O processo de aquisição da leitura e escrita das crianças indígena krahô.

• Autor(a) principal: Araújo, Mércia da Silva
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFT
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11612/4671
• topic: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS; Indígenas.; KRAHÔ.; Educação.; Ensino.; Aprendizado.

Este projeto tem sua base no cunho bibliográfico, onde no decorrer dos mesmos serão encontradas citações de alguns autores que têm suas bases em educação escolar indígena, em especial, a educação escolar índigema KRAHÔ. O que na realidade nos motivou pesquisar sobre a educação escolar indígena, em especial, o povo KRAHÔ, foi o fato de entender um pouco dessa cultura, em especial a forma na qual eles são educados. Assim sendo, o trabalho buscou analisar e descrever a situação da educação na Escola Estadual Indígena 19 de Abril da Aldeia Manoel Alves Pequeno. Para isso foi tentado relatar como está o desenvolvimento do aluno no que diz respeito a ler e escrever; entender como a presença de um professor do mesmo povo tem feito com que o desenvolvimento dos alunos fosse mais produtivo e mostrar como os alunos reagem a essa mudança. A partir de tudo que foi apresentado no decorrer do trabalho, é possível afirmar que realmente existe uma grande dificuldade por parte da sociedade brasileira em criar metodologias e instituições que realmente consigam incluir a população indígena, o que faz com que haja o constante crescimento da discriminação, preconceito e desigualdade social existente.