Serviço Social e debate étnico-racial: uma análise dos projetos político-pedagógicos de cursos – PPC das unidades de formação acadêmica – UFA em serviço social da região norte da ABEPSS
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Data de Publicação: | 2023 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFT |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/11612/6162 |
Resumo: | O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem por objetivo analisar os Projetos PolíticoPedagógicos de Curso – PPC, no que tange ao debate étnico-racial na formação profissional em Serviço Social das Unidades de Formação Acadêmicas – UFA federais da região norte, seguindo a divisão regional da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social – ABEPSS, sendo assim, os cursos de Serviço Social escolhidos para esses estudo são das Universidades Federais do Maranhão, Tocantins, Amazonas, Pará e Piauí. A proposta de análise qualitativa se desenvolve acerca de verificar como as UFA apresenta o debate étnicoracial na formação em Serviço Social na região norte. O interesse pelo tema para esse trabalho se desenvolve a partir de inquietações acerca do exercício da prática profissional, tendo em vista que, a formação social e cultural brasileira e a discussão étnico-racial na sociedade por muito tempo não foram pautas dentro da formação em Serviço Social. Nesse sentido, chega-se à contemporaneidade com uma escassez de discussões teórico e crítico sobre a questão étnicoracial, no interior da profissão em Serviço Social, colocando vários desafios para a compreensão das demandas que chegam até os espaços sócio ocupacionais da profissão, que exigem a compreensão das relações sociais a partir do imbricamento de classe social, raça/etnia, e gênero, em que sem essa compreensão o entendimento das expressões da ‘questão social’, ficam limitadas. |
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Silva, Kallynne Guimarães daSantos, Rosemeire dos2023-11-28T14:25:11Z2023-11-28T14:25:11Z2023-11-28SILVA, Kallynne Guimarães da. Serviço Social e debate étnico-racial: uma análise dos projetos político-pedagógicos de cursos – PPC das unidades de formação acadêmica – UFA em serviço social da região norte da ABEPSS. 2023. 63f. Monografia (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal do Tocantins, Campus de Miracema, Miracema do Tocantins, 2023.http://hdl.handle.net/11612/6162O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem por objetivo analisar os Projetos PolíticoPedagógicos de Curso – PPC, no que tange ao debate étnico-racial na formação profissional em Serviço Social das Unidades de Formação Acadêmicas – UFA federais da região norte, seguindo a divisão regional da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social – ABEPSS, sendo assim, os cursos de Serviço Social escolhidos para esses estudo são das Universidades Federais do Maranhão, Tocantins, Amazonas, Pará e Piauí. A proposta de análise qualitativa se desenvolve acerca de verificar como as UFA apresenta o debate étnicoracial na formação em Serviço Social na região norte. O interesse pelo tema para esse trabalho se desenvolve a partir de inquietações acerca do exercício da prática profissional, tendo em vista que, a formação social e cultural brasileira e a discussão étnico-racial na sociedade por muito tempo não foram pautas dentro da formação em Serviço Social. Nesse sentido, chega-se à contemporaneidade com uma escassez de discussões teórico e crítico sobre a questão étnicoracial, no interior da profissão em Serviço Social, colocando vários desafios para a compreensão das demandas que chegam até os espaços sócio ocupacionais da profissão, que exigem a compreensão das relações sociais a partir do imbricamento de classe social, raça/etnia, e gênero, em que sem essa compreensão o entendimento das expressões da ‘questão social’, ficam limitadas.This Course Completion Work aims to analyze the Course Pedagogical Projects - PPC, with regard to the ethnic-racial debate in professional training in Social Work of the Federal Academic Training Units - UFA of the northern region, following the regional division of Association for Teaching and Research in Social Work – ABEPSS, so the Social Work courses chosen for this study are from the Federal Universities of Maranhão, Tocantins, Amazonas, Pará and Piauí. The proposal of qualitative analysis is developed around verifying how the UFA present the ethnic-racial debate in the training in Social Work in the northern region. The interest in the theme for this work develops from concerns about professional practice, considering that, due to the Brazilian social and cultural formation, the ethnic-racial discussion in society, as well as in-service training, was not placed on the agenda. society for many years. In this sense, contemporaneity comes with a lack of theoretical and critical discussions on the ethnic-racial issue, within the profession of social work, posing several challenges for the understanding of the demands that reach the socio-occupational spaces of the profession, which require the understanding of social class, race/ethnicity, and gender, in which without this understanding the understanding of the expressions of the 'social question', are limited.Universidade Federal do TocantinsMiracemaCURSO::MIRACEMA::PRESENCIAL::BACHARELADO::SERVIÇO SOCIALMiracemaGraduaçãoAcesso livre.info:eu-repo/semantics/openAccessCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::SERVICO SOCIALServiço socialQuestão étnico-racialFormação profissionalDiretrizes curricularesServiço Social e debate étnico-racial: uma análise dos projetos político-pedagógicos de cursos – PPC das unidades de formação acadêmica – UFA em serviço social da região norte da ABEPSSinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFTinstname:Universidade Federal do Tocantins (UFT)instacron:UFTORIGINALKallynne Guimarães da Silva - Monografia.pdfKallynne Guimarães da Silva - Monografia.pdfapplication/pdf858358http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/6162/1/Kallynne%20Guimar%c3%a3es%20da%20Silva%20-%20Monografia.pdf893163b9e571fbd8d3812b8ee3da1707MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/6162/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTKallynne Guimarães da Silva - Monografia.pdf.txtKallynne Guimarães da Silva - Monografia.pdf.txtExtracted texttext/plain144749http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/6162/3/Kallynne%20Guimar%c3%a3es%20da%20Silva%20-%20Monografia.pdf.txt5569a53966548cbf372d9622926e6d00MD53THUMBNAILKallynne Guimarães da Silva - Monografia.pdf.jpgKallynne Guimarães da Silva - Monografia.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1289http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/6162/4/Kallynne%20Guimar%c3%a3es%20da%20Silva%20-%20Monografia.pdf.jpga13804e3ea3668b9048a07726262d0e9MD5411612/61622023-11-29 03:08:09.197oai:repositorio.uft.edu.br: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Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.uft.edu.br/oai/requestbiblioarraias@uft.edu.br || bibliogpi@uft.edu.br || bibliomira@uft.edu.br || bibliopalmas@uft.edu.br || biblioporto@uft.edu.br || biblioarag@uft.edu.br || dirbib@ufnt.edu.br || bibliocca@uft.edu.br || bibliotoc@uft.edu.bropendoar:2023-11-29T06:08:09Repositório Institucional da UFT - Universidade Federal do Tocantins (UFT)false |
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