UMA EXPERIÊNCIA DOCENTE NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA (Edital 2020-2022) EM MEIO À PANDEMIA DA COVID-19 NA ETI PADRE JOSIMO MORAES TAVARES – PALMAS/TO

• Autor(a) principal: Oliveira, Matheus Gonçalves
• Data de Publicação: 2024
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFT
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11612/6642
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::FILOSOFIA; Ensino de Filosofia

Este Trabalho de Conclusão de Curso procurou descrever e contextualizar a prática docente planejada e acompanhada durante o período de atuação no Programa Residência Pedagógica, na ETI Padre Josimo Moraes Tavares, no período de novembro de 2020 a abril de 2022, bem como registrar o momento histórico sombrio vivenciado durante a pandemia da Covid-19, que interferiu drasticamente na educação das crianças e adolescentes, sobretudo devido à exclusão digital. O principal objetivo do trabalho é apresentar uma proposta metodológica alternativa para o Ensino de Filosofia para Crianças com base em uma fertilização entre o letramento filosófico, pensado a partir do conceito de letramento (SOARES, 2009), e a metodologia descrita por Gallo (2012) para a oficina de conceitos, até então, direcionada para o Ensino Médio. Procuramos descrever o processo de ensino e aprendizagem a partir das aulas ministradas nas turmas do 7° e 9° anos pelo professor preceptor para exemplificar e ilustrar a prática docente, com foco nessa fertilização, cuja metodologia propõe um processo de letramento filosófico para crianças com a utilização de contos, poemas, histórias etc., conforme as especificidades e respeito à infância. Não foi possível fazer qualquer experimentação empírica acerca da proposta, já que o período pandêmico foi marcado pela virtualização das atividades escolares e exigiu demais dos professores, mas foi construída com base em observação participante e em estudos de referenciais bibliográficos que sustentam a proposta. Além da proposta metodológica, a experiência gerou como produtos um artigo científico publicado em revista especializada e apresentações em eventos.