O papel pedagógico no âmbito da assistência estudantil para a permanência na Universidade Federal doNnorte do Tocantins

• Autor(a) principal: Dias, Lorrany Conceição
• Data de Publicação: 2024
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFT
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11612/6616
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; Assistência Estudantil; Ações Afirmativas; Apoio Pedagógico; Auxílio; Student Assistance; Affirmative Actions; Pedagogical Support; Aid

Este trabalho trata da Assistência Estudantil nas Instituições de Ensino Superior, destacando a relevância de suas políticas públicas e reconhecendo as ações afirmativas no que se refere a garantia e permanência dos discentes no meio acadêmico. Ao evidenciar a importância do trabalho pedagógico no setor responsável nas universidades públicas federais e o papel do pedagogo neste âmbito, a pesquisa tem como objetivo investigar como é realizada a atuação pedagógica na Assistência Estudantil da UFNT. Para tanto, a presente pesquisa de abordagem qualitativa, sustenta-se em um levantamento bibliográfico, com revisão de literatura, na análise de documentos institucionais que constituem a fundamentação e instrumentalização das políticas de Assistência Estudantil e de ações afirmativas no âmbito da Universidade Federal do Norte do Tocantins, além da utilização de um questionário aos discentes e entrevista com o profissional pedagogo do Campus de Tocantinópolis que atua o Setor de Assistência Estudantil. Como resultados, apresenta-se que a Assistência Estudantil teve um grande avanço no decorrer dos anos, deslocando suas ações de um público elitizado para um público com vulnerabilidade socioeconômica, e, neste processo, a atuação do pedagogo se torna fundamental na composição de uma equipe multidisciplinar no setor das Universidades. Entende-se que a atuação pedagógica dentro das Instituições de Ensino Superior com vistas ao acesso e permanência estudantil, é fundamental em um país com profundas marcas de desigualdade como o Brasil, mas que não pode ser considerada a única solução para questões estruturais presentes na sociedade e tampouco ser responsabilizada isoladamente dentro de um projeto universitário. Compreende-se a importância das políticas de Assistência Estudantil e das ações afirmativas e o acompanhamento atribuídos ao Setor pedagógico, além dos auxílios advindos da Assistência Estudantil, que são elementos fundamentais para que os alunos concluam sua formação. Não obstante, fica evidente a necessidade de uma construção coletiva e com a participação efetiva estudantil de uma política institucional que corresponda às demandas da Universidade Federal do Norte do Tocantins e que atualize as resoluções e programas efetivos na instituição que ainda está em processo de emancipação em seus primeiros anos de vida.