Uma experiência pedagógica com brincadeiras tradicionais nas aulas de educação física em uma Escola Pública de Tocantinópolis – TO

• Autor(a) principal: Costa, Bruno Rodrigues
• Data de Publicação: 2024
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFT
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11612/6588
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; Educação Física escolar; Ensino Fundamental; Brincadeiras; School physical education; Elementary School; Jokes

O estudo tem como objetivo relatar uma experiência pedagógica com as brincadeiras tradicionais na disciplina de Educação Física, em uma escola do município de Tocantinópolis – TO. Para tanto, realizou-se uma pesquisa de campo, de caráter interventiva, com 36 estudantes do 9o ano do Ensino Fundamental. Como técnicas de registro em campo utilizou-se a observação participante e a composição de diários. A intervenção pedagógica foi estruturada em 5 (cinco) aulas, que abrangeu exposição de vídeos, roda de conversa, pesquisa para casa junto aos familiares, produção de desenhos temáticos e vivências de algumas das brincadeiras tradicionais. A análise qualitativa das informações produzidas em campo, permitiu a compreensão de que embora algumas brincadeiras não componham mais a rotina da comunidade tocantinopolina, elas povoam o imaginário social, e trazem à tona aspectos do cotidiano que podem se configurar como importantes ferramentas de (re)conhecimento da memória local.