Percepções de professores e estudantes acerca da importância do estágio curricular supervisionado na licenciatura em educação do campo com habilitação em artes e música da uft de tocantinópolis-to

• Autor(a) principal: Gomes, Claudimara Rodrigues
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFT
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11612/6298
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; Estágio Curricular Supervisionado; Arte; Formação Docente; Educação do Campo; Supervised Internship; Art; Teacher Training; Rural Education

A pesquisa aborda o processo de formação docente, tendo como objeto de estudo o Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Licenciatura em Educação do Campo – habilitação em Artes e Música (LEDOC), da Universidade Federal do Tocantins, campus de Tocantinópolis - TO. Este estudo é de abordagem qualitativa, de natureza exploratória e também se caracteriza como uma pesquisa documental. Teve como objetivo principal compreender a importância do Estágio Supervisionado na formação docente de alunos da LEDOC da UFT de Tocantinópolis-TO, Tocantins. Dentre alguns resultados, as análises possibilitaram compreender a importância do Estágio Curricular Supervisionado na formação dos acadêmicos do curso de Licenciatura em Educação do Campo – Habilitação em Artes e Música, campus de Tocantinópolis, Tocantins. A partir da pesquisa realizada, pude compreender que o mesmo proporciona um contato inicial com o possível espaço de atuação profissional e experiências interessantes entre estagiários e docentes, fazendo com que eles possam pensar em metodologias inovadoras para o ensino de arte, principalmente em escolas do campo. Visto que o estágio é um espaço de formação, que deve ser pensando além do quantitativo, mas possibilitando que o aluno desenvolva pesquisas de caráter qualitativo, o aluno pode, via teoria e prática, contribuir de maneira significativa para uma atuação mais crítica, formativa e emancipadora do professor em escolas do campo. Nesse sentido, o estágio é importante para a formação do futuro educador e educadora do campo. Por fim, esta pesquisa pode contribuir para possíveis diagnósticos acerca do mesmo, já elencados nesta pesquisa, podendo ser instrumento de pesquisa para professores em formação e possíveis debates acerca do tema abordado neste estudo. Pode servir também para se pensar em melhorias da disciplina, principalmente a respeito da formação docente em Arte. Isso é muito importante não só para a comunidade acadêmica, mas também para a comunidade externa, uma vez que o Curso de Educação do Campo é a primeira licenciatura a formar professores habilitados para trabalhar artes na Educação Básica, na cidade de Tocantinópolis, cidade na qual essa pesquisa foi desenvolvida.