As quebradeiras de coco babaçu no povoado centro dos borges do município de riachinho-tocantins em 2021 e 2022.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: RODRIGUES, Doralice Pereira
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFT
Texto Completo: http://hdl.handle.net/11612/4906
Resumo: O presente trabalho trata-se da trajetória de vida de cinco mulheres quebradeiras de coco babaçu no povoado Centro dos Borges do município de Riachinho Tocantins, abordamos o extrativismo, os movimentos sociais dando ênfase no protagonismo feminino, o ensino de Geografia articulado ao tema da pesquisa. Tendo como categorias geográficas de análise a categoria Lugar e Território. Desta forma o objetivo deste trabalho é analisar a trajetória socioespacial das quebradeiras de coco babaçu do povoado Centro dos Borges, no município de Riachinho- Tocantins no ano de 2021 e 2022. Para construir a pesquisa identificou, historicizou os lugares e território dessas mulheres em sua vida cotidiana. Utilizou-se como metodologia a pesquisa exploratória com abordagem qualitativa, a pesquisa bibliográfica, o estudo de campo que propiciou conhecer e observar como é o dia a dia das mulheres quebradeiras de coco babaçu, outro procedimento usado foi o estudo de caso que possibilitou fazermos uma análise e descrição aprofundada sobre o fenômeno pesquisado, a coleta de dados primários através de um roteiro de entrevista semiestruturada com perguntas abertas relacionadas ao contexto social, econômico e cultural das interlocutoras da pesquisa, envolvendo observações empíricas, outra fonte de dados utilizada na pesquisa foram os registros fotográficos ao decorrer do estudo de campo, o levantamento de dados secundários foram obtidos por meio do levantamento bibliográfico mediante a leituras de artigos e trabalhos publicados que discutem e analisam a temática da pesquisa. Alicerçadas nas categorias geográficas de território e lugar apresentando os elementos que construíram a vivências destas mulheres que promovem geração de renda por meio de práticas tradicionais e em parceria com o ambiente. Consideramos que apesar das limitações que tivemos para desenvolver a pesquisa devido ao Covid-19 os resultados obtidos foram significativos, portanto, contribuirá para o conhecimento da área de estudo, a identidade das quebradeiras de coco babaçu e como esses saberes são importantes para a manutenção da vida e também na construção dos saberes no ensino de Geografia na educação básica.
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Para construir a pesquisa identificou, historicizou os lugares e território dessas mulheres em sua vida cotidiana. Utilizou-se como metodologia a pesquisa exploratória com abordagem qualitativa, a pesquisa bibliográfica, o estudo de campo que propiciou conhecer e observar como é o dia a dia das mulheres quebradeiras de coco babaçu, outro procedimento usado foi o estudo de caso que possibilitou fazermos uma análise e descrição aprofundada sobre o fenômeno pesquisado, a coleta de dados primários através de um roteiro de entrevista semiestruturada com perguntas abertas relacionadas ao contexto social, econômico e cultural das interlocutoras da pesquisa, envolvendo observações empíricas, outra fonte de dados utilizada na pesquisa foram os registros fotográficos ao decorrer do estudo de campo, o levantamento de dados secundários foram obtidos por meio do levantamento bibliográfico mediante a leituras de artigos e trabalhos publicados que discutem e analisam a temática da pesquisa. Alicerçadas nas categorias geográficas de território e lugar apresentando os elementos que construíram a vivências destas mulheres que promovem geração de renda por meio de práticas tradicionais e em parceria com o ambiente. Consideramos que apesar das limitações que tivemos para desenvolver a pesquisa devido ao Covid-19 os resultados obtidos foram significativos, portanto, contribuirá para o conhecimento da área de estudo, a identidade das quebradeiras de coco babaçu e como esses saberes são importantes para a manutenção da vida e também na construção dos saberes no ensino de Geografia na educação básica.The present work deals with the life trajectories of five women coconut shell farmers in the town of Centro dos Borges in the municipality of Riachinho Tocantins, addressing extrativism, social movements emphasizing female protagonism, and the teaching of Geography articulated on the topic research. I have as geographical categories of analysis to category Place and Territory. Thus, the aim of this work is to analyze the socio-spatial trajectory of the coconut shell creeks of Centro dos Borges village, Riachinho-Tocantins municipality in 2021 and everyday life. Exploratory research with qualitative approach, bibliographic research, or field study was used as methodology to understand and observe how the women coconut drinkers live on a daily basis in-depth analysis and description of the researched phenomenon, primary data collection through a series of semi-structured interviews with open-ended questions related to the social, economic and cultural context of the research respondents, enveloping empirical observations, another data source used in the research formed photographic records ao decorrer do field study, or secondary data survey foram obtained through bibliographic survey through readings of published articles and works that discuss and analyze the research topic. Arranged in geographical categories of territory and place presenting the elements that will build the lives of these women that promote income generation through traditional practices and in partnership with the environment. We consider that despite the limitations we have in developing research due to Covid-19 the results obtained foram significant, therefore, will contribute to the knowledge of the study area, the identity of coconut drip creeks and how these knowledges are important for their conservation life and also in the construction of knowledge in the teaching of Geography in basic education.Universidade Federal do TocantinsAraguaínaCURSO::ARAGUAÍNA::PRESENCIAL::LICENCIATURA::GEOGRAFIAAraguaínaGraduaçãoAcesso livre.info:eu-repo/semantics/openAccessCNPQ::CIENCIAS HUMANASMulheres,Quebradeiras de Coco Babaçu,Extrativismo,Trajetórias Socioespaciais,Identidade,Women,Breakers of Coconut Babassu,Extractivism,Sociospatial Trajectories,Identity.As quebradeiras de coco babaçu no povoado centro dos borges do município de riachinho-tocantins em 2021 e 2022.info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFTinstname:Universidade Federal do Tocantins (UFT)instacron:UFTORIGINALTrabalho de Conclusão de Curso de Graduação(TCC).pdfTrabalho de Conclusão de Curso de Graduação(TCC).pdfapplication/pdf3263435http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/4906/1/Trabalho%20de%20Conclus%c3%a3o%20de%20Curso%20de%20Gradua%c3%a7%c3%a3o%28TCC%29.pdf9e31e8bd56498d5a4a73faf95873d365MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/4906/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTTrabalho de Conclusão de Curso de Graduação(TCC).pdf.txtTrabalho de Conclusão de Curso de Graduação(TCC).pdf.txtExtracted texttext/plain158043http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/4906/3/Trabalho%20de%20Conclus%c3%a3o%20de%20Curso%20de%20Gradua%c3%a7%c3%a3o%28TCC%29.pdf.txt0038671419d153d2cf3e3630074a1695MD53THUMBNAILTrabalho de Conclusão de Curso de Graduação(TCC).pdf.jpgTrabalho de Conclusão de Curso de Graduação(TCC).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1298http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/4906/4/Trabalho%20de%20Conclus%c3%a3o%20de%20Curso%20de%20Gradua%c3%a7%c3%a3o%28TCC%29.pdf.jpg4b701c64e298cc5ed6cb8029d714f75dMD5411612/49062023-03-02 03:02:05.213oai:repositorio.uft.edu.br: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Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.uft.edu.br/oai/requestbiblioarraias@uft.edu.br || bibliogpi@uft.edu.br || bibliomira@uft.edu.br || bibliopalmas@uft.edu.br || biblioporto@uft.edu.br || biblioarag@uft.edu.br || dirbib@ufnt.edu.br || bibliocca@uft.edu.br || bibliotoc@uft.edu.bropendoar:2023-03-02T06:02:05Repositório Institucional da UFT - Universidade Federal do Tocantins (UFT)false
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