Propostas de atividades de leitura com a obra "piggybook", de Anthony Browne

• Autor(a) principal: Araújo, Ada Costa
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFT
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11612/3888
• topic: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS; Propostas de atividades de leitura; Gênero do discurso; Ensino de Língua Inglesa; Piggybook; Proposed reading activities; Discursive genre; English Language Teaching

Situada na perspectiva interdisciplinar das pesquisas em Linguística Aplicada, neste trabalho, temos como objetivo geral de pesquisa elaborar propostas de atividades de leitura com a obra Piggybook, de Anthony Browne para aulas de língua inglesa, no contexto da educação básica. Temos como objetivos específicos: 1) Apresentar uma possibilidade de leitura da obra Piggybook, considerando os elementos da dimensão verbal e visual da linguagem; 2) Desenvolver atividades de leitura para a obra Piggybook que possam auxiliar na aprendizagem de língua inglesa por parte de estudantes da educação básica. A perspectiva dialógica da linguagem de Mikhail Bakhtin e seu Círculo é utilizada como principal aporte teóricometodológico, tendo em vista que neste viés é possível explicar o verbal e o visual articulados “numa expressão material estruturada” (BAKHTIN/VOLOCHINOV, 2002, p. 118). O trabalho se configura como uma pesquisa de natureza descritivo-interpretativa que segue uma abordagem qualitativa. Por meio dessa proposta, será possível ao estudante refletir questões de gêneros, realizar a leitura completa do livro e ter contato com questões gramaticais da língua inglesa. As questões apresentadas na proposta de atividades de leitura não se encontram prontas e acabadas em si mesmas, poderão ser implementadas e adaptadas de acordo com as considerações do professor e dos estudantes que as utilizarão.