La importancia de la investigación y educ-ación en suelos en la constitución de territorios rurales
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Data de Publicação: | 2023 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Campo - Território |
Texto Completo: | https://seer.ufu.br/index.php/campoterritorio/article/view/71085 |
Resumo: | Los suelos son un componente esencial para el desarrollo y mantenimiento del entorno y la vida humana, especialmente al considerar los territorios rurales. En estos territorios, los suelos representan el medio en el cual es posible cultivar alimentos a través de la agricultura y garantizar la reproducción de la vida. Así, buscamos abordar la importancia de la integración entre las actividades de investigación, acción (extensión) y educación en suelos para la conquista de territorios rurales saludables. Adoptamos una metodología cualitativa de investigación que involucró la revisión bibliográfica narrativa de la literatura. Y la integración entre la lectura y reflexión interpretativa acerca de las discusiones y temas definidos en la investigación, y la observación empírica en actividades de campo en áreas rurales, para captar las particularidades de las relaciones cotidianas entre los individuos y los suelos. Los resultados revelaron que la integración entre investigación, educación y acción (extensión) en suelos señala alternativas para la constitución de territorios rurales más saludables y ecológicos, preservando el entorno, sus conocimientos y tradiciones. La integración entre investigación, educación y acción en suelos se muestra crucial para el desarrollo sostenible de territorios rurales, con la participación activa de las comunidades en la conservación del ambiente. |
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La importancia de la investigación y educ-ación en suelos en la constitución de territorios ruralesA importância da pesquisa e da educ-ação em solos na constituição de territórios ruraispesquisaeducaçãoextensãosolosterritórioinvestigacióneducaciónextensiónsuelosterritorioLos suelos son un componente esencial para el desarrollo y mantenimiento del entorno y la vida humana, especialmente al considerar los territorios rurales. En estos territorios, los suelos representan el medio en el cual es posible cultivar alimentos a través de la agricultura y garantizar la reproducción de la vida. Así, buscamos abordar la importancia de la integración entre las actividades de investigación, acción (extensión) y educación en suelos para la conquista de territorios rurales saludables. Adoptamos una metodología cualitativa de investigación que involucró la revisión bibliográfica narrativa de la literatura. Y la integración entre la lectura y reflexión interpretativa acerca de las discusiones y temas definidos en la investigación, y la observación empírica en actividades de campo en áreas rurales, para captar las particularidades de las relaciones cotidianas entre los individuos y los suelos. Los resultados revelaron que la integración entre investigación, educación y acción (extensión) en suelos señala alternativas para la constitución de territorios rurales más saludables y ecológicos, preservando el entorno, sus conocimientos y tradiciones. La integración entre investigación, educación y acción en suelos se muestra crucial para el desarrollo sostenible de territorios rurales, con la participación activa de las comunidades en la conservación del ambiente. Os solos constituem um componente essencial ao desenvolvimento e manutenção do ambiente e da vida humana, sobretudo, ao se considerar os territórios rurais. Nestes, os solos representam o meio no qual é possível cultivar os alimentos por meio da agricultura e garantir a reprodução da vida. Assim, buscamos abordar a importância da integração entre as atividades de pesquisa, ação (extensão) e educação em solos para a conquista de territórios rurais saudáveis. Adotamos uma metodologia qualitativa de investigação que envolveu a revisão bibliográfica narrativa da literatura. E a integração entre a leitura e reflexão interpretativa acerca das discussões e temas definidos na pesquisa, e a observação empírica em atividades de campo em áreas rurais, para captar as particularidades das relações cotidianas entre os indivíduos e os solos. Os resultados revelaram que a integração entre pesquisa, educação e ação (extensão) em solos apontam alternativas para a constituição de territórios rurais mais saudáveis e ecológicos, preservando o ambiente, seus saberes e tradições. A integração entre pesquisa, educação e ação em solos mostra-se crucial para o desenvolvimento sustentável de territórios rurais, com a participação ativa das comunidades na conservação do ambiente. EDUFU2023-11-16info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://seer.ufu.br/index.php/campoterritorio/article/view/7108510.14393/RCT185171085Revista Campo-Território; v. 18 n. 51 (2023): Edição Especial Metodologias Qualitativas de Pesquisa e/ou Ação; 116-1271809-6271reponame:Campo - Territórioinstname:Universidade Federal de Uberlândia (UFU)instacron:UFUporhttps://seer.ufu.br/index.php/campoterritorio/article/view/71085/37174Copyright (c) 2023 Revista Campo-Territóriohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessSilva, José Rafael Vilela daMoura, Jeani Delgado Paschoal2023-11-16T18:44:30Zoai:ojs.www.seer.ufu.br:article/71085Revistahttps://seer.ufu.br/index.php/campoterritorioPUBhttps://seer.ufu.br/index.php/campoterritorio/oaijcleps@ufu.br || campoterritorio@ig.ufu.br1809-62711809-6271opendoar:2023-11-16T18:44:30Campo - Território - Universidade Federal de Uberlândia (UFU)false |
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