Transexual participation in corporeal practices: intense problematizations for School Physical Education

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Maldonado, Daniel Teixeira
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Costa , Ana Lara Marcelo
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista de educação popular (Online)
Texto Completo: https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/67436
Resumo: This study aims to analyze publications on transexual people’s participation in corporal practices, with the perspective of feeding the debate with potentiating problematizations around Physical Education Classes. This qualitative research is about document interpretation in the virtual environment, analyzing all stories on the theme issued in the blog Dibradoras, the newspaper El País Brazil, the magazine Carta Capital, and the portal Geledés. Empirical material underwent thematic analysis. Outcomes evidenced the following themes: transexual pioneering in the sports world, acceptance difficulty, prejudice in teams and sports federations, scientific and moral debates, and sports segregation. This quick overview already shows that communication media is engaged in including and accepting transgender athletes in corporal practices.
id UFU-13_6d5a23bd58ce1fd077b5a8bb6099e06c
oai_identifier_str oai:ojs.www.seer.ufu.br:article/67436
network_acronym_str UFU-13
network_name_str Revista de educação popular (Online)
repository_id_str
spelling Transexual participation in corporeal practices: intense problematizations for School Physical EducationParticipação de transexuais nas práticas corporais: problematizações potentes para a Educação Física EscolarCorporeal PracticesGender RelationsTransexualsSchool Physical EducationPráticas CorporaisRelações de GêneroTransexuaisEducação Física EscolarThis study aims to analyze publications on transexual people’s participation in corporal practices, with the perspective of feeding the debate with potentiating problematizations around Physical Education Classes. This qualitative research is about document interpretation in the virtual environment, analyzing all stories on the theme issued in the blog Dibradoras, the newspaper El País Brazil, the magazine Carta Capital, and the portal Geledés. Empirical material underwent thematic analysis. Outcomes evidenced the following themes: transexual pioneering in the sports world, acceptance difficulty, prejudice in teams and sports federations, scientific and moral debates, and sports segregation. This quick overview already shows that communication media is engaged in including and accepting transgender athletes in corporal practices.Este estudo possui como objetivo analisar as publicações realizadas sobre a participação de transexuais nas práticas corporais, na perspectiva de produzir problematizações que possam potencializar esse debate nas aulas de Educação Física Escolar. Trata-se de pesquisa qualitativa, de interpretação de documentos em ambiente virtual online. Foram analisadas todas as reportagens publicadas no Blog Dibradoras, jornal El País Brasil, revista Carta Capital e Portal Geledés a respeito da temática em discussão. O material empírico foi submetido à análise temática. Os resultados evidenciaram os seguintes temas: pioneirismo transexual no mundo esportivo, dificuldade de aceitação e preconceito em times e federações esportivas, debates científicos e morais e a segregação esportiva. Em via das conclusões apresentadas, é visível que esses meios de comunicação, ainda que em baixa quantidade de material, buscam promover a inclusão e a aceitação dos atletas transgêneros nas práticas corporais.Universidade Federal de Uberlândia2023-04-28info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAvaliado pelos paresapplication/pdfhttps://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/6743610.14393/REP-2023-67436Revista de Educação Popular; v. 22 n. 1 (2023): Revista de Educação Popular (ISSN 1982-7660) ; 171-1951982-76601678-5622reponame:Revista de educação popular (Online)instname:Universidade Federal de Uberlândia (UFU)instacron:UFUporhttps://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/67436/36016Copyright (c) 2023 Daniel Teixeira Maldonado, Ana Lara Marcelo Costa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessMaldonado, Daniel TeixeiraCosta , Ana Lara Marcelo2023-04-28T19:44:48Zoai:ojs.www.seer.ufu.br:article/67436Revistahttp://www.seer.ufu.br/index.php/reveducpopPUBhttp://www.seer.ufu.br/index.php/reveducpop/oairevistapopular@proex.ufu.br||revistapopular@proex.ufu.br1678-56221982-7660opendoar:2023-04-28T19:44:48Revista de educação popular (Online) - Universidade Federal de Uberlândia (UFU)false
dc.title.none.fl_str_mv Transexual participation in corporeal practices: intense problematizations for School Physical Education
Participação de transexuais nas práticas corporais: problematizações potentes para a Educação Física Escolar
title Transexual participation in corporeal practices: intense problematizations for School Physical Education
spellingShingle Transexual participation in corporeal practices: intense problematizations for School Physical Education
Maldonado, Daniel Teixeira
Corporeal Practices
Gender Relations
Transexuals
School Physical Education
Práticas Corporais
Relações de Gênero
Transexuais
Educação Física Escolar
title_short Transexual participation in corporeal practices: intense problematizations for School Physical Education
title_full Transexual participation in corporeal practices: intense problematizations for School Physical Education
title_fullStr Transexual participation in corporeal practices: intense problematizations for School Physical Education
title_full_unstemmed Transexual participation in corporeal practices: intense problematizations for School Physical Education
title_sort Transexual participation in corporeal practices: intense problematizations for School Physical Education
author Maldonado, Daniel Teixeira
author_facet Maldonado, Daniel Teixeira
Costa , Ana Lara Marcelo
author_role author
author2 Costa , Ana Lara Marcelo
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Maldonado, Daniel Teixeira
Costa , Ana Lara Marcelo
dc.subject.por.fl_str_mv Corporeal Practices
Gender Relations
Transexuals
School Physical Education
Práticas Corporais
Relações de Gênero
Transexuais
Educação Física Escolar
topic Corporeal Practices
Gender Relations
Transexuals
School Physical Education
Práticas Corporais
Relações de Gênero
Transexuais
Educação Física Escolar
description This study aims to analyze publications on transexual people’s participation in corporal practices, with the perspective of feeding the debate with potentiating problematizations around Physical Education Classes. This qualitative research is about document interpretation in the virtual environment, analyzing all stories on the theme issued in the blog Dibradoras, the newspaper El País Brazil, the magazine Carta Capital, and the portal Geledés. Empirical material underwent thematic analysis. Outcomes evidenced the following themes: transexual pioneering in the sports world, acceptance difficulty, prejudice in teams and sports federations, scientific and moral debates, and sports segregation. This quick overview already shows that communication media is engaged in including and accepting transgender athletes in corporal practices.
publishDate 2023
dc.date.none.fl_str_mv 2023-04-28
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Avaliado pelos pares
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/67436
10.14393/REP-2023-67436
url https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/67436
identifier_str_mv 10.14393/REP-2023-67436
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/67436/36016
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2023 Daniel Teixeira Maldonado, Ana Lara Marcelo Costa
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2023 Daniel Teixeira Maldonado, Ana Lara Marcelo Costa
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Uberlândia
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Uberlândia
dc.source.none.fl_str_mv Revista de Educação Popular; v. 22 n. 1 (2023): Revista de Educação Popular (ISSN 1982-7660) ; 171-195
1982-7660
1678-5622
reponame:Revista de educação popular (Online)
instname:Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
instname_str Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron_str UFU
institution UFU
reponame_str Revista de educação popular (Online)
collection Revista de educação popular (Online)
repository.name.fl_str_mv Revista de educação popular (Online) - Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
repository.mail.fl_str_mv revistapopular@proex.ufu.br||revistapopular@proex.ufu.br
_version_ 1797068898481209344

Registros relacionados