A IMPORTÂNCIA EXTENSIONISTA E O PROJETO CIÊNCIAS DA TERRA: PRATICANDO E COMPREENDENDO A GEOCIÊNCIAS NA REGIÃO DO PONTAL DO TRIÂNGULO MINEIRO
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Data de Publicação: | 2012 |
Outros Autores: | , , |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Caminhos de Geografia |
Texto Completo: | https://seer.ufu.br/index.php/caminhosdegeografia/article/view/16673 |
Resumo: | Este artigo é o resultado do projeto de extensão universitária denominado "Ciências da Terra: Praticando e Compreendendo a Geociências na região do Pontal do Triângulo Mineiro", desenvolvimento no âmbito do Curso de Geografia/Universidade Federal de Uberlândia/Faculdade de Ciências Integradas Campus do Pontal. Este trabalho demonstra como um projeto de extensão dá oportunidade ao aluno de socializar seu conhecimento, provocando uma interação entre comunidade e universidade. O projeto foi desenvolvido nas escolas públicas dos municípios de Ituiutaba, Carneirinho e Campina Verde, do 6° ao 9° ano, do Ensino Fundamental. |
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A IMPORTÂNCIA EXTENSIONISTA E O PROJETO CIÊNCIAS DA TERRA: PRATICANDO E COMPREENDENDO A GEOCIÊNCIAS NA REGIÃO DO PONTAL DO TRIÂNGULO MINEIROProjeto de extensãoCiências da TerraEscolas públicasEnsino Fundamental.Este artigo é o resultado do projeto de extensão universitária denominado "Ciências da Terra: Praticando e Compreendendo a Geociências na região do Pontal do Triângulo Mineiro", desenvolvimento no âmbito do Curso de Geografia/Universidade Federal de Uberlândia/Faculdade de Ciências Integradas Campus do Pontal. Este trabalho demonstra como um projeto de extensão dá oportunidade ao aluno de socializar seu conhecimento, provocando uma interação entre comunidade e universidade. O projeto foi desenvolvido nas escolas públicas dos municípios de Ituiutaba, Carneirinho e Campina Verde, do 6° ao 9° ano, do Ensino Fundamental.EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlândia2012-03-15info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAvaliado pelos paresapplication/pdfhttps://seer.ufu.br/index.php/caminhosdegeografia/article/view/1667310.14393/RCG134116673Caminhos de Geografia; Vol. 13 No. 41 (2012): Março ; 231–239Caminhos de Geografia; Vol. 13 Núm. 41 (2012): Março ; 231–239Caminhos de Geografia; v. 13 n. 41 (2012): Março ; 231–2391678-6343reponame:Caminhos de Geografiainstname:Universidade Federal de Uberlândia (UFU)instacron:UFUporhttps://seer.ufu.br/index.php/caminhosdegeografia/article/view/16673/9252Copyright (c) 2012 Emerson Jhammes Francisco Alves, Lara Cristina Alves de Souza, Gerusa Gonçalves Moura, Carlos Roberto dos A. Candeirohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessAlves, Emerson Jhammes Franciscode Souza, Lara Cristina AlvesMoura, Gerusa GonçalvesCandeiro, Carlos Roberto dos A.2022-11-09T17:03:36Zoai:ojs.www.seer.ufu.br:article/16673Revistahttps://seer.ufu.br/index.php/caminhosdegeografia/indexPUBhttp://www.seer.ufu.br/index.php/caminhosdegeografia/oaiflaviasantosgeo@gmail.com1678-63431678-6343opendoar:2022-11-09T17:03:36Caminhos de Geografia - Universidade Federal de Uberlândia (UFU)false |
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