O materialismo histórico nas abordagens de Vigotski e Wallon acerca do pensamento e da linguagem
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2008 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Educação e Filosofia |
Texto Completo: | https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/972 |
Resumo: | Este trabalho tem como objetivo compreender a relação entre a teoria marxista da história e do homem e as análises desenvolvidas por Vigotsky e Wallon no campo da Psicogênese. Trata-se de compreender a contribuição da teoria da História ao campo da Psicologia, a ponto de produzir-se uma nova teoria do conhecimento. Para tal empreendimento, em um primeiro momento tentamos justificar nossa opção teórico-metodológica a favor do materialismo histórico e dialético e esclarecer, ainda que superficialmente, os aspectos básicos dessa abordagem. Posteriormente, analisamos a influência do materialismo histórico nas pesquisas de Vigotsky acerca da gênese do pensamento e da linguagem. Destacamos sobretudo o aspecto metodológico em detrimento da análise de conceitos propriamente dita, para não corrermos o risco de sermos demasiadamente superficiais. No entanto, arriscamos abordar algumas consequências pedagógicas das investigações de Vigotsky no que se refere à relação entre desenvolvimento e aprendizagem. [...] Palavras-chave: Marxismo; Vigotsky; Psicogênese; Materialismo histórico dialético. |
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O materialismo histórico nas abordagens de Vigotski e Wallon acerca do pensamento e da linguagemMarxismoVigotskyPsicogêneseMaterialismo histórico dialéticoEste trabalho tem como objetivo compreender a relação entre a teoria marxista da história e do homem e as análises desenvolvidas por Vigotsky e Wallon no campo da Psicogênese. Trata-se de compreender a contribuição da teoria da História ao campo da Psicologia, a ponto de produzir-se uma nova teoria do conhecimento. Para tal empreendimento, em um primeiro momento tentamos justificar nossa opção teórico-metodológica a favor do materialismo histórico e dialético e esclarecer, ainda que superficialmente, os aspectos básicos dessa abordagem. Posteriormente, analisamos a influência do materialismo histórico nas pesquisas de Vigotsky acerca da gênese do pensamento e da linguagem. Destacamos sobretudo o aspecto metodológico em detrimento da análise de conceitos propriamente dita, para não corrermos o risco de sermos demasiadamente superficiais. No entanto, arriscamos abordar algumas consequências pedagógicas das investigações de Vigotsky no que se refere à relação entre desenvolvimento e aprendizagem. [...] Palavras-chave: Marxismo; Vigotsky; Psicogênese; Materialismo histórico dialético.EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlândia2008-10-22info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAvaliado por ParesTextoapplication/pdfhttps://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/97210.14393/REVEDFIL.v10n19a1996-972Educação e Filosofia; v. 10 n. 19 (1996): v.10 n.19 jan./jun. 1996; 129-1431982-596X0102-6801reponame:Educação e Filosofiainstname:Universidade Federal de Uberlândia (UFU)instacron:UFUporhttps://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/972/882Copyright (c) 2016 Mara Rúbia Alves Marques Veríssimohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessVeríssimo, Mara Rúbia Alves Marques2023-07-03T12:08:46Zoai:ojs.www.seer.ufu.br:article/972Revistahttps://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofiaPUBhttps://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/oai||revedfil@ufu.br1982-596X0102-6801opendoar:2023-07-03T12:08:46Educação e Filosofia - Universidade Federal de Uberlândia (UFU)false |
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