Maintenance and Development Fund for Basic Education and value for education professionals (FUNDEB): a decade of public policy in the metropolitan region of Salvador (RMS)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Conceição, Sergio Henrique
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Mota Júnior, Antônio de Macêdo, Dourado, Gilson Barbosa
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Educação e Políticas em Debate
Texto Completo: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/57769
Resumo: The exploratory-descriptive and documentary study, with a quantitative approach, investigates the execution of the Fund for the Maintenance and Development of Basic Education and the Valorization of Education Professionals (Fundeb), in the period 2009-2019, in the context of five municipalities (Camaçari, Dias D’Ávila, Lauro de Freitas, Mata de São João and Simões Filho) from the Metropolitan Region of Salvador (RMS). The results obtained indicated that Fundeb made it possible to increase the volume of resources in the municipal education systems, however, aspects related to the pent-up demand in early childhood education, unavailability of resources for maintenance and development of education (MDE) and the decrease in enrollments in education. youth and adults (EJA) are challenges to be overcome.
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spelling Maintenance and Development Fund for Basic Education and value for education professionals (FUNDEB): a decade of public policy in the metropolitan region of Salvador (RMS)Fonds pour le Maintenance et le Développement de L'éducation de Base et de la valeur pour les professionnels de l'éducation (FUNDEB): une décennie de politique publique dans la région métropolitaine du Salvador (RMS)Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de valorização dos profissionais da educação (FUNDEB): uma década da política pública na região metropolitana de Salvador (RMS)FundebEducação BásicaRegião Metropolitana de Salvador (RMS)FundebFundebBasic EducationMetropolitan Region of Salvador (RMS)FundebÉducation de BaseRégion Métropolitaine de Salvador (RMS)The exploratory-descriptive and documentary study, with a quantitative approach, investigates the execution of the Fund for the Maintenance and Development of Basic Education and the Valorization of Education Professionals (Fundeb), in the period 2009-2019, in the context of five municipalities (Camaçari, Dias D’Ávila, Lauro de Freitas, Mata de São João and Simões Filho) from the Metropolitan Region of Salvador (RMS). The results obtained indicated that Fundeb made it possible to increase the volume of resources in the municipal education systems, however, aspects related to the pent-up demand in early childhood education, unavailability of resources for maintenance and development of education (MDE) and the decrease in enrollments in education. youth and adults (EJA) are challenges to be overcome.L'étude exploratoire-descriptive et documentaire, avec une approche quantitative, examine l'exécution du Fonds pour le maintien et le développement de l'éducation de base et la valorisation des professionnels de l'éducation (Fundeb), au cours de la période 2009-2019, dans le cadre de cinq communes (Camaçari, Dias D’Ávila, Lauro de Freitas, Mata de São João et Simões Filho) de la région métropolitaine de Salvador (RMS). Les résultats obtenus indiquent que Fundeb a permis d'augmenter le volume des ressources dans les systèmes éducatifs municipaux; cependant, les aspects liés à la demande refoulée en éducation de la petite enfance, à l'indisponibilité des ressources pour le maintien et le développement de l'éducation (MDE) et la baisse des inscriptions dans l'éducation des jeunes et des adultes (EJA) sont des défis à surmonter.O estudo de natureza exploratória-descritiva e documental, de abordagem quantitativa, investiga a execução do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), no período 2009-2019, no contexto de cinco municípios (Camaçari, Dias D’Ávila, Lauro de Freitas, Mata de São João e Simões Filho) da Região Metropolitana de Salvador (RMS). Os resultados obtidos indicaram que o Fundeb possibilitou ampliar o volume de recursos nos sistemas municipais de educação; entretanto, aspectos relacionados à demanda reprimida na educação infantil, indisponibilidade de recursos para manutenção e desenvolvimento do ensino (MDE) e o decréscimo nas matrículas na educação de jovens e adultos (EJA) configuram-se como desafios a serem superados.Universidade Federal de Uberlândia2021-03-12info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiontextoapplication/pdfhttps://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/5776910.14393/REPOD-v10n1a2021-57769Revista Educação e Políticas em Debate; v. 10, n. 1 (jan./abr. 2021); 316-341Revista Educação e Políticas em Debate; v. 10, n. 1 (jan./abr. 2021); 316-341Revista Educação e Políticas em Debate; v. 10, n. 1 (jan./abr. 2021); 316-341Revista Educação e Políticas em Debate; v. 10, n. 1 (jan./abr. 2021); 316-3412238-8346reponame:Revista Educação e Políticas em Debateinstname:Universidade Federal de Uberlândia (UFU)instacron:UFUporhttps://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/57769/31150Copyright (c) 2021 Revista Educação e Políticas em Debateinfo:eu-repo/semantics/openAccessConceição, Sergio HenriqueMota Júnior, Antônio de MacêdoDourado, Gilson Barbosa2022-09-15T20:23:35Zoai:ojs.www.seer.ufu.br:article/57769Revistahttps://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticasPUBhttps://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/oairevistaedupoliticas@faced.ufu.br||mvs@ufu.br|| mvieirufu@gmail.com10.143932238-83462238-8346opendoar:2022-09-15T20:23:35Revista Educação e Políticas em Debate - Universidade Federal de Uberlândia (UFU)false
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