Internationalization policy of higher education as a strategy of the global agenda: current trends
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Data de Publicação: | 2024 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Educação e Políticas em Debate |
Texto Completo: | https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/73307 |
Resumo: | This article analyzes recent trends in internationalization policies within the global context. The globalization and information and communication technologies were decisive to institute internationalization in all fields of society, which brought about changes substantial transformations in educational systems. In this scenario, a dynamic movement has emerged with the aim of transcending national boundaries, seeking to conceptualize and implement guidelines of universal applicability. Notably, academic mobility stands as the most conspicuous manifestation of this internationalization. Used document analysis and historical data series related to the subject. The internationalization processes have undergone alterations in their modus operandi, facilitated by the use of online platforms, and adverse world contexts that have reduced the student mobility. |
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Internationalization policy of higher education as a strategy of the global agenda: current trendsPolítica de internacionalización de la educación superior como estrategia de la agenda global: tendencias actualesPolítica de internacionalização da educação superior como estratégia da agenda global: tendências atuaisPolíticas de educação superiorInternacionalizaçãoMobilidade acadêmicaHigher education policiesInternationalizationAcademic MobilityPolíticas de educación superiorInternacionalizaciónMovilidad académicaThis article analyzes recent trends in internationalization policies within the global context. The globalization and information and communication technologies were decisive to institute internationalization in all fields of society, which brought about changes substantial transformations in educational systems. In this scenario, a dynamic movement has emerged with the aim of transcending national boundaries, seeking to conceptualize and implement guidelines of universal applicability. Notably, academic mobility stands as the most conspicuous manifestation of this internationalization. Used document analysis and historical data series related to the subject. The internationalization processes have undergone alterations in their modus operandi, facilitated by the use of online platforms, and adverse world contexts that have reduced the student mobility.Este artículo analiza las tendencias recientes de las políticas de internacionalización en un escenario global. El globalización, y las tecnologías de la información y las comunicaciones fueron decisivas para instituir la internacionalización en todos los ámbitos de la sociedad, lo que ha provocado cambios significativos en los sistemas educativos. En este escenario, hay un movimiento dinámico que tiene como objetivo romper las fronteras nacionales en busca de concebir e implementar pautas que se sigan a nivel mundial, siendo la movilidad académica la parte más visible de esta internacionalización. Se utilizaron el análisis documental y series históricas relacionadas con el tema. El proceso de internacionalización ha experimentado modificaciones en su modus operandi facilitadas por el uso de plataformas en línea y contextos mundiales adversos, lo que ha reducido el proceso de movilidad estudiantil.Este artigo analisa as tendências recentes das políticas de internacionalização em um cenário global. A globalização e as tecnologias da informação e da comunicação foram determinantes para instituir a internacionalização em todos os campos da sociedade, o que operou mudanças significativas nos sistemas educacionais. Nesse cenário, há um movimento dinâmico que objetiva romper as fronteiras nacionais procurando conceber e implementar diretrizes a serem seguidas mundialmente; a mobilidade acadêmica é a parte mais visível dessa internacionalização. Utilizou-se a análise documental e séries históricas referentes à temática. O processo de internacionalização tem sofrido modificações no seu modus operandi, facilitado pelo uso das plataformas on-line, contextos mundiais adversos, reduzindo a mobilidade estudantil.Universidade Federal de Uberlândia2024-04-29info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionARTIGO CIENTÍFICOapplication/pdfhttps://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/7330710.14393/REPOD-v13n2a2024-73307Revista Educação e Políticas em Debate; v.13, n.2 (mai./ago. 2024); 1-19Revista Educação e Políticas em Debate; v.13, n.2 (mai./ago. 2024); 1-19Revista Educação e Políticas em Debate; v.13, n.2 (mai./ago. 2024); 1-19Revista Educação e Políticas em Debate; v.13, n.2 (mai./ago. 2024); 1-192238-8346reponame:Revista Educação e Políticas em Debateinstname:Universidade Federal de Uberlândia (UFU)instacron:UFUporhttps://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/73307/38611Copyright (c) 2024 Revista Educação e Políticas em Debatehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessCerdeira, LuísaCastro, Alda Maria Duarte AraújoLauxen, Sirlei de Lourdes2024-04-29T09:15:08Zoai:ojs.www.seer.ufu.br:article/73307Revistahttps://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticasPUBhttps://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/oairevistaedupoliticas@faced.ufu.br||mvs@ufu.br|| mvieirufu@gmail.com10.143932238-83462238-8346opendoar:2024-04-29T09:15:08Revista Educação e Políticas em Debate - Universidade Federal de Uberlândia (UFU)false |
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