DEVELOPMENT OF INTERNATIONALIZATION IN BRAZIL IN THE LAST TWO DECADES

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Nascimento, Geisiane Antonita do
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Duarte, Sibele Thaíse Viana Guimarães
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (Online)
Texto Completo: https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/124483
Resumo: This theoretical essay aims to show how internationalization (academic and student) developed in Brazil between 2003 and 2020. Data collected through CAPES and CNPQ show that over the years there have been periods of growth and decline in supply grants and prioritization of specific areas. Evidence points to a clear “disengagement” on the part of recent governments about academic and student mobility. Certainly, the lack or bad application of public policies to promote internationalization in the medium and long term can be disastrous.
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spelling DEVELOPMENT OF INTERNATIONALIZATION IN BRAZIL IN THE LAST TWO DECADESDESARROLLO DE LA INTERNACIONALIZACIÓN EN BRASIL EN LAS ÚLTIMAS DOS DÉCADASDESENVOLVIMENTO DA INTERNACIONALIZAÇÃO NO BRASIL NAS ÚLTIMAS DUAS DÉCADASinternationalizationacademic-student mobilityhigher education institutions. internacionalizaçãomobilidade acadêmica-estudantilinstituições de ensino superior. internacionalizaciónmovilidad académico-estudiantilinstituciones de educación superior.This theoretical essay aims to show how internationalization (academic and student) developed in Brazil between 2003 and 2020. Data collected through CAPES and CNPQ show that over the years there have been periods of growth and decline in supply grants and prioritization of specific areas. Evidence points to a clear “disengagement” on the part of recent governments about academic and student mobility. Certainly, the lack or bad application of public policies to promote internationalization in the medium and long term can be disastrous.Este ensayo teórico tiene como objetivo mostrar cómo se desarrolló la internacionalización (académica y estudiantil) en Brasil entre los años 2003 y 2020. Los datos recopilados a través de CAPES y CNPQ muestran que a lo largo de los años hubo períodos de crecimiento y disminución en la oferta de becas, así como priorización de áreas específicas. La evidencia apunta a un claro “desenganche” por parte de los últimos gobiernos, en cuanto a la movilidad académica y estudiantil. Ciertamente, la falta o mala aplicación de políticas públicas para promover la internacionalización en el mediano y largo plazo puede ser desastrosa.Este ensaio teórico tem como propósito evidenciar como a internacionalização (acadêmica e estudantil) se desenvolveu no Brasil entre os anos de 2003 e 2020. Dados colhidos por meio da CAPES e do CNPQ demonstram que, ao longo dos anos, houve períodos de crescimento e queda na oferta de bolsas, assim como priorização de áreas específicas. As evidências apontam um claro “descompromisso” por parte dos últimos governos, no que tange a mobilidade acadêmica e estudantil. Decerto, a falta ou má aplicação de políticas públicas de fomento à internacionalização a médio e longo prazo podem ser desastrosas.ANPAE - Associação Nacional de Política e Administração da Educação2023-12-23info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/12448310.21573/vol39n12023.124483REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; Vol. 39 (2023): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da EducaçãoRevista Brasileira de Política e Administração da Educação; Vol. 39 (2023): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da EducaçãoRevista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE; v. 39 (2023): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação2447-41931678-166Xreponame:Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (Online)instname:Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE)instacron:UFRGSporhttps://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/124483/90809Copyright (c) 2023 Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAEhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessNascimento, Geisiane Antonita doDuarte, Sibele Thaíse Viana Guimarães2024-05-10T14:41:15Zoai:seer.ufrgs.br:article/124483Revistahttps://seer.ufrgs.br/index.php/rbpaeONGhttps://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/oaianpaerevista@anpae.org.br2447-41931678-166Xopendoar:2024-05-10T14:41:15Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (Online) - Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE)false
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