Análise das relações entre bem-estar no trabalho, estresse e coping entre professores durante a pandemia de Covid-19

• Autor(a) principal: Oliveira, Júlia Moraes
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFU
• Texto Completo: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/33295
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO TRABALHO E ORGANIZACIONAL; Bem-estar no trabalho; Estresse; Coping; Professores

O bem-estar no trabalho (BET) está associado com diversos aspectos desejados no nível organizacional e individual. A despeito de haver produção científica robusta sobre essa temática, existem lacunas de investigação, como a relação desse construto com estresse e coping, especialmente em investigações com categorias profissionais específicas, como professores. Assim, o objetivo dessa pesquisa foi analisar as relações existentes entre bem-estar no trabalho, estresse e coping, entre professores. Para isso, foi utilizada uma amostra de conveniência de 192 docentes. Para aferir cada uma das variáveis do estudo, foram utilizadas escalas com evidências de validação empírica, com escala de resposta likert de cinco pontos nas três. Em relação ao BET, a maior média foi em realização (M=3,80; DP=0,88), no que concerne ao estresse, a maior média foi em sobrecarga de papeis (M=4,27; DP=0,64), e a principal estratégia de coping adotada pelos participantes foi de controle (M=3,60; DP=0,81). A análise de correlação de Pearson, mostrou relações significativas entre os três construtos. Os achados evidenciam que os professores pesquisados têm se mostrado realizados em sua profissão, todavia, a sobrecarga de papeis que precisam lidar para desempenhar suas funções, são fonte estressoras importantes que necessitam de estratégias de controle para serem amenizadas, confirmando a literatura. Ademais, a pandemia do coronavírus fez com que isso se intensificasse, pois trouxe a necessidade de adaptação rápida às novas tecnologias e suas adversidades. Os achados são cotejados com a literatura e tecidas considerações práticas para os gestores das instituições de educação para a promoção de um ambiente de trabalho mais saudável.