Contação de histórias como linguagem artística e prática pedagógica em sala de aula

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Elaine Camargos da
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFU
Texto Completo: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/31739
http://doi.org/10.14393/ufu.di.2020.680
Resumo: O presente artigo refere-se à pesquisa de mestrado profissional desenvolvida junto a crianças inseridas em sala comum da alfabetização, 2º ano do Ensino Fundamental, em uma escola da Rede Municipal de Ensino de Uberlândia, durante o ano de 2019. Pelo fato de atuar há muitos anos como professora regente e de Literatura e Linguagem, com ênfase em contação de histórias, observei, durante as práticas pedagógicas, a importância da linguagem artística como elemento instigador, provocador de uma aprendizagem significativa em sala de aula, detive-me a ela enquanto linguagem artística na minha prática pedagógica. Para esta pesquisa, iniciei por um estudo teórico, em diálogo com vários autores e materiais de referência, que ofereceram suporte no decorrer da ação pedagógica. Como norteamento, houve o momento de contar histórias e ação pedagógica envolvendo crianças e professora, em interface com a linguagem artística na área da arte cênica, da artes visuais e da música. São linguagens artísticas primordiais para o desenvolvimento das habilidades, como: imaginação, criatividade, ludicidade, autonomia. Elas, muitas vezes, estão esquecidas ou pouco valorizadas no contexto escolar, e a contação de histórias é uma prática pedagógica que proporcionará o desenvolvimento dessas habilidades de forma prazerosa e lúdica.
id UFU_50491c1577774e1fd4abc8a95d4f48f7
oai_identifier_str oai:repositorio.ufu.br:123456789/31739
network_acronym_str UFU
network_name_str Repositório Institucional da UFU
repository_id_str
spelling 2021-05-12T11:35:55Z2021-05-12T11:35:55Z2020-09-10SILVA, Elaine Camargos da. Contação de histórias como linguagem artística e prática pedagógica em sala de aula. 2020. 33 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Artes) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2020. Disponível em: http://doi.org/10.14393/ufu.di.2020.680https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/31739http://doi.org/10.14393/ufu.di.2020.680O presente artigo refere-se à pesquisa de mestrado profissional desenvolvida junto a crianças inseridas em sala comum da alfabetização, 2º ano do Ensino Fundamental, em uma escola da Rede Municipal de Ensino de Uberlândia, durante o ano de 2019. Pelo fato de atuar há muitos anos como professora regente e de Literatura e Linguagem, com ênfase em contação de histórias, observei, durante as práticas pedagógicas, a importância da linguagem artística como elemento instigador, provocador de uma aprendizagem significativa em sala de aula, detive-me a ela enquanto linguagem artística na minha prática pedagógica. Para esta pesquisa, iniciei por um estudo teórico, em diálogo com vários autores e materiais de referência, que ofereceram suporte no decorrer da ação pedagógica. Como norteamento, houve o momento de contar histórias e ação pedagógica envolvendo crianças e professora, em interface com a linguagem artística na área da arte cênica, da artes visuais e da música. São linguagens artísticas primordiais para o desenvolvimento das habilidades, como: imaginação, criatividade, ludicidade, autonomia. Elas, muitas vezes, estão esquecidas ou pouco valorizadas no contexto escolar, e a contação de histórias é uma prática pedagógica que proporcionará o desenvolvimento dessas habilidades de forma prazerosa e lúdica.This article refers to the professional master's research carried out with children inserted in a common literacy room, from the 2nd year of elementary school, in a school in the Municipal Education Network of Uberlândia, during 2019. Due to the fact that I have been working as a regent teacher, Literature, and Language teacher for many years, with an emphasis on storytelling, I observed, during pedagogical practices, the importance of artistic language as a fundamental element when telling stories. As children's literature is an instigator, provoking meaningful learning in the classroom, I focused on it as an artistic language in the teacher's pedagogical practice. For this research, I started with a theoretical study, in dialogue with several authors and reference materials, which offered support during the pedagogical action. As a guideline, there was the time to tell stories and pedagogical practice involving children and teacher, in interface with artistic language in the area of scenic art, visual art and music. They are fundamental artistic languages for the development of skills, such as: imagination, creativity, playfulness, autonomy. They are often overlooked or little valued in the school context, and storytelling is a pedagogical practice that will provide the development of these skills in a pleasant and playful way.Dissertação (Mestrado)porUniversidade Federal de UberlândiaPrograma de Pós-graduação em Artes (Mestrado Profissional)Brasilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/info:eu-repo/semantics/openAccessCNPQ::CIENCIAS HUMANASLiteratura infantilContação de históriaPrática pedagógicaLiteratura InfantilContação de HistóriasAfetividadePrática PedagógicaChildren's literatureStorytellingPedagogical PracticeAffectivityContação de histórias como linguagem artística e prática pedagógica em sala de aulaStorytelling as artistic language and pedagogical practice in the classroominfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisLeite, Vilma Campos dos Santoshttp://lattes.cnpq.br/1413593325398183Wuo, Ana Elvirahttp://lattes.cnpq.br/0861896066422077Araújo, Getúlio Goís dehttp://lattes.cnpq.br/7690268859297491http://lattes.cnpq.br/0877486302903098Silva, Elaine Camargos da3393749211reponame:Repositório Institucional da UFUinstname:Universidade Federal de Uberlândia (UFU)instacron:UFUORIGINALContacaoHistoriasLinguagem.pdfContacaoHistoriasLinguagem.pdfDissertaçãoapplication/pdf1864919https://repositorio.ufu.br/bitstream/123456789/31739/1/ContacaoHistoriasLinguagem.pdfe5a4ef90bcff30de553d14ee11b14a23MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.ufu.br/bitstream/123456789/31739/3/license_rdf9868ccc48a14c8d591352b6eaf7f6239MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81792https://repositorio.ufu.br/bitstream/123456789/31739/4/license.txt48ded82ce41b8d2426af12aed6b3cbf3MD54TEXTContacaoHistoriasLinguagem.pdf.txtContacaoHistoriasLinguagem.pdf.txtExtracted texttext/plain57670https://repositorio.ufu.br/bitstream/123456789/31739/5/ContacaoHistoriasLinguagem.pdf.txt6b86ac83296a0ac7927ee399c9ea94bfMD55THUMBNAILContacaoHistoriasLinguagem.pdf.jpgContacaoHistoriasLinguagem.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1349https://repositorio.ufu.br/bitstream/123456789/31739/6/ContacaoHistoriasLinguagem.pdf.jpg3cd0c8f3c99738a2e01f435a521f3810MD56123456789/317392021-05-17 14:01:50.661oai:repositorio.ufu.br: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Repositório InstitucionalONGhttp://repositorio.ufu.br/oai/requestdiinf@dirbi.ufu.bropendoar:2021-05-17T17:01:50Repositório Institucional da UFU - Universidade Federal de Uberlândia (UFU)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Contação de histórias como linguagem artística e prática pedagógica em sala de aula
dc.title.alternative.pt_BR.fl_str_mv Storytelling as artistic language and pedagogical practice in the classroom
title Contação de histórias como linguagem artística e prática pedagógica em sala de aula
spellingShingle Contação de histórias como linguagem artística e prática pedagógica em sala de aula
Silva, Elaine Camargos da
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Literatura Infantil
Contação de Histórias
Afetividade
Prática Pedagógica
Children's literature
Storytelling
Pedagogical Practice
Affectivity
Literatura infantil
Contação de história
Prática pedagógica
title_short Contação de histórias como linguagem artística e prática pedagógica em sala de aula
title_full Contação de histórias como linguagem artística e prática pedagógica em sala de aula
title_fullStr Contação de histórias como linguagem artística e prática pedagógica em sala de aula
title_full_unstemmed Contação de histórias como linguagem artística e prática pedagógica em sala de aula
title_sort Contação de histórias como linguagem artística e prática pedagógica em sala de aula
author Silva, Elaine Camargos da
author_facet Silva, Elaine Camargos da
author_role author
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Leite, Vilma Campos dos Santos
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/1413593325398183
dc.contributor.referee1.fl_str_mv Wuo, Ana Elvira
dc.contributor.referee1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/0861896066422077
dc.contributor.referee2.fl_str_mv Araújo, Getúlio Goís de
dc.contributor.referee2Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/7690268859297491
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/0877486302903098
dc.contributor.author.fl_str_mv Silva, Elaine Camargos da
contributor_str_mv Leite, Vilma Campos dos Santos
Wuo, Ana Elvira
Araújo, Getúlio Goís de
dc.subject.cnpq.fl_str_mv CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
topic CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Literatura Infantil
Contação de Histórias
Afetividade
Prática Pedagógica
Children's literature
Storytelling
Pedagogical Practice
Affectivity
Literatura infantil
Contação de história
Prática pedagógica
dc.subject.por.fl_str_mv Literatura Infantil
Contação de Histórias
Afetividade
Prática Pedagógica
Children's literature
Storytelling
Pedagogical Practice
Affectivity
dc.subject.autorizado.pt_BR.fl_str_mv Literatura infantil
Contação de história
Prática pedagógica
description O presente artigo refere-se à pesquisa de mestrado profissional desenvolvida junto a crianças inseridas em sala comum da alfabetização, 2º ano do Ensino Fundamental, em uma escola da Rede Municipal de Ensino de Uberlândia, durante o ano de 2019. Pelo fato de atuar há muitos anos como professora regente e de Literatura e Linguagem, com ênfase em contação de histórias, observei, durante as práticas pedagógicas, a importância da linguagem artística como elemento instigador, provocador de uma aprendizagem significativa em sala de aula, detive-me a ela enquanto linguagem artística na minha prática pedagógica. Para esta pesquisa, iniciei por um estudo teórico, em diálogo com vários autores e materiais de referência, que ofereceram suporte no decorrer da ação pedagógica. Como norteamento, houve o momento de contar histórias e ação pedagógica envolvendo crianças e professora, em interface com a linguagem artística na área da arte cênica, da artes visuais e da música. São linguagens artísticas primordiais para o desenvolvimento das habilidades, como: imaginação, criatividade, ludicidade, autonomia. Elas, muitas vezes, estão esquecidas ou pouco valorizadas no contexto escolar, e a contação de histórias é uma prática pedagógica que proporcionará o desenvolvimento dessas habilidades de forma prazerosa e lúdica.
publishDate 2020
dc.date.issued.fl_str_mv 2020-09-10
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2021-05-12T11:35:55Z
dc.date.available.fl_str_mv 2021-05-12T11:35:55Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv SILVA, Elaine Camargos da. Contação de histórias como linguagem artística e prática pedagógica em sala de aula. 2020. 33 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Artes) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2020. Disponível em: http://doi.org/10.14393/ufu.di.2020.680
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/31739
dc.identifier.doi.pt_BR.fl_str_mv http://doi.org/10.14393/ufu.di.2020.680
identifier_str_mv SILVA, Elaine Camargos da. Contação de histórias como linguagem artística e prática pedagógica em sala de aula. 2020. 33 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Artes) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2020. Disponível em: http://doi.org/10.14393/ufu.di.2020.680
url https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/31739
http://doi.org/10.14393/ufu.di.2020.680
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Uberlândia
dc.publisher.program.fl_str_mv Programa de Pós-graduação em Artes (Mestrado Profissional)
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Uberlândia
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFU
instname:Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
instname_str Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron_str UFU
institution UFU
reponame_str Repositório Institucional da UFU
collection Repositório Institucional da UFU
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufu.br/bitstream/123456789/31739/1/ContacaoHistoriasLinguagem.pdf
https://repositorio.ufu.br/bitstream/123456789/31739/3/license_rdf
https://repositorio.ufu.br/bitstream/123456789/31739/4/license.txt
https://repositorio.ufu.br/bitstream/123456789/31739/5/ContacaoHistoriasLinguagem.pdf.txt
https://repositorio.ufu.br/bitstream/123456789/31739/6/ContacaoHistoriasLinguagem.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv e5a4ef90bcff30de553d14ee11b14a23
9868ccc48a14c8d591352b6eaf7f6239
48ded82ce41b8d2426af12aed6b3cbf3
6b86ac83296a0ac7927ee399c9ea94bf
3cd0c8f3c99738a2e01f435a521f3810
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFU - Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
repository.mail.fl_str_mv diinf@dirbi.ufu.br
_version_ 1802110409707094016

Registros relacionados