Enriquecimento comportamental de lobo-guará (Chrysocyon brachyurus) em cativeiro

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Alves, Giselle Bastos
Data de Publicação: 2007
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFU
Texto Completo: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/25505
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
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spelling 2019-06-25T20:20:27Z2019-06-25T20:20:27Z2007-07-19ALVES, Giselle Bastos. Enriquecimento comportamental de lobo-guará (Chrysocyon brachyurus) em cativeiro. 30 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2007.https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/25505porUniversidade Federal de UberlândiaCiências BiológicasBrasilCNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS::ECOLOGIAEnriquecimento alimentarEnriquecimento estimulatório/ sensorialChrysocyon brachyurusLobo-guaráPacingEnriquecimento comportamental de lobo-guará (Chrysocyon brachyurus) em cativeiroinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisMelo, Celine dehttp://lattes.cnpq.br/8911760160895924Brites, Vera Lúcia de CamposDel Claro, Kleberhttp://lattes.cnpq.br/0607560793539394Alves, Giselle BastosTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)O enriquecimento ambiental consiste em uma série de modificações no ambiente físico e social, melhorando a qualidade ambiental do cativeiro e de vida dos animais cativos, por contemplar suas necessidades etológicas. Este trabalho teve como objetivo analisar o comportamento de Chrysocyon brachyurus (lobo-guará) no Zoológico do Parque do Sabiá e aplicar técnicas de enriquecimento avaliando as respostas dos indivíduos. A coleta de dados foi realizada entre março de 2006 e fevereiro de 2007, totalizando 70 horas, nos períodos manha e tarde. O método seguido foi de amostragem do animal focal e as técnicas de enriquecimento escolhidas foram alimentar e sensorial/estimulatório. Os indivíduos apresentaram comportamentos semelhantes, mas a fêmea em todas as fases teve maior riqueza comportamental. Os comportamentos inativos foram mais freqüentes para ambos os animais. Durante as fases de enriquecimento, a inatividade e o "pacing" foram reduzidos, embora o enriquecimento alimentar tenha sido mais eficaz, durante essa fase os animais apresentaram maior similaridade e homogeneidade comportamental. Houve interesse por todos os estímulos oferecidos, ocorrendo aprendizagem de comportamentos. Nas fases de pós-enriquecimento ocorreu aumento de inatividade e estresse, fortalecendo a hipótese de que o enriquecimento foi efetivo, embora em diferentes níveis entre os indivíduos.30info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFUinstname:Universidade Federal de Uberlândia (UFU)instacron:UFUORIGINALEnriquecimentoComportamentalLobo.pdfEnriquecimentoComportamentalLobo.pdfapplication/pdf1288795https://repositorio.ufu.br/bitstream/123456789/25505/1/EnriquecimentoComportamentalLobo.pdf872a4f619a632144ba81cf9e7b2e0ef6MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81792https://repositorio.ufu.br/bitstream/123456789/25505/2/license.txt48ded82ce41b8d2426af12aed6b3cbf3MD52TEXTEnriquecimentoComportamentalLobo.pdf.txtEnriquecimentoComportamentalLobo.pdf.txtExtracted texttext/plain37https://repositorio.ufu.br/bitstream/123456789/25505/3/EnriquecimentoComportamentalLobo.pdf.txt48175cc56e52e020bf178616c0977374MD53123456789/255052019-08-22 15:40:56.493oai:repositorio.ufu.br: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Repositório InstitucionalONGhttp://repositorio.ufu.br/oai/requestdiinf@dirbi.ufu.bropendoar:2019-08-22T18:40:56Repositório Institucional da UFU - Universidade Federal de Uberlândia (UFU)false
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