História da escrita: uma contextualização necessária para o processo de alfabetização

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Reis, Caroline Kirsten
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFU
Texto Completo: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/28854
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
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spelling História da escrita: uma contextualização necessária para o processo de alfabetizaçãoAlfabetizaçãoEscritaHistória da escritaCNPQ::CIENCIAS HUMANASTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)Compreendendo a alfabetização como um processo sociocultural no qual o indivíduo desenvolve práticas sociais de leitura e de escrita pré-existentes a ele, e considerando a escrita como uma tecnologia em constante evolução, o presente trabalho tem como objetivo avaliar as contribuições que o ensino da história da escrita tem no processo de alfabetização. A pesquisa objetiva examinar como esse conteúdo oferecido aos alunos em processo de alfabetização, pode contribuir para a aprendizagem das crianças. O estudo foi realizado por meio de levantamento bibliográfico sobre a história da escrita, pela elaboração e execução de oficinas, observações e entrevistas para avaliação de resultados. No referencial teórico foram abordados temas como a função e evolução da escrita, as transformações dos suportes da escrita, como esses suportes alteravam a relação do homem com o escrito, assim como contextualiza a escrita no universo infantil e sua significações. Após a pesquisa foi possível perceber que os alunos se apropriaram da história de escrita, assim como resignificaram o uso da escrita apontando o seu uso para além dos muros da escola.Universidade Federal de UberlândiaBrasilPedagogiaArena, Adriana Pastorello Buimhttp://lattes.cnpq.br/7122993229219646Reis, Caroline Kirsten2020-02-28T14:22:13Z2020-02-28T14:22:13Z2019-10-21info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfREIS, Caroline Kirsten. História da escrita: uma contextualização necessária para o processo de alfabetização. 2019. 56 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2020.https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/28854porhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFUinstname:Universidade Federal de Uberlândia (UFU)instacron:UFU2020-02-29T06:14:39Zoai:repositorio.ufu.br:123456789/28854Repositório InstitucionalONGhttp://repositorio.ufu.br/oai/requestdiinf@dirbi.ufu.bropendoar:2020-02-29T06:14:39Repositório Institucional da UFU - Universidade Federal de Uberlândia (UFU)false
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