Aves e educação ambiental: uma proposta de sequência didática

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Borges, Marcelo Alves Ranuzi
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFU
Texto Completo: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/35534
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
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spelling Aves e educação ambiental: uma proposta de sequência didáticaBirds and Environmental Education: A proposal for a didactic sequenceAvesAvifaunaEducação ambientalGuia de aves urbanasSequência didáticaCNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS::BIOLOGIA GERALTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)A Educação Ambiental é um processo de conscientização, que visa mitigar os impactos ambientais oriundos da ação humana ao mesmo tempo que a estabelece criticidade no ser humano, para questões socioambientais. Com o aumento dos problemas ambientais, se torna cada vez mais necessário, que essas mudanças ocorram no processo de formação dos indivíduos, ou seja, a partir dos anos iniciais de ensino. Neste contexto, o presente trabalho objetivou apresentar uma sequência didática incentivando a alfabetização científica utilizando as aves como tema modulador, bem como a elaboração de um miniguia ilustrativo acerca das aves urbanas observadas durante as atividades. As propostas foram desenvolvidas com os estudantes do 7º ano da Escola de Educação Básica – ESEBA/UFU, mesclando encontros teóricos e práticos para envolver os discentes nas questões ambientais. Os dados foram analisados de forma qualitativa e quantitativa, mediante as respostas dos participantes registradas nos questionários pré-teste e pós-teste e por intermédio de um diário de bordo produzido em cada encontro. Os resultados indicam que os estudantes ampliaram seus conhecimentos quanto às aves e adquiriram sensibilização para questões socioambientais, demonstrando que essas espécies são interessantes articuladoras do ensino/aprendizagem da Educação Ambiental, tendo em vista a evolução dos estudantes ao longo das atividades.Universidade Federal de UberlândiaBrasilCiências BiológicasGonçalves, Vanessa fonsecahttp://lattes.cnpq.br/3689582356673630Melo, Celine dehttp://lattes.cnpq.br/8911760160895924Pereira, Francielle Amânciohttp://lattes.cnpq.br/4781430799596686Carvalho, Daniela Francohttp://lattes.cnpq.br/8974289881139128Borges, Marcelo Alves Ranuzi2022-08-18T16:31:25Z2022-08-18T16:31:25Z2022-08-11info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBORGES,Marcelo Alves Ranuzi. Aves e educação ambiental: uma proposta de sequência didática. 2022. 46 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2022.https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/35534porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFUinstname:Universidade Federal de Uberlândia (UFU)instacron:UFU2024-01-25T17:58:16Zoai:repositorio.ufu.br:123456789/35534Repositório InstitucionalONGhttp://repositorio.ufu.br/oai/requestdiinf@dirbi.ufu.bropendoar:2024-01-25T17:58:16Repositório Institucional da UFU - Universidade Federal de Uberlândia (UFU)false
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