Elabora??o de um instrumento para o ensino de Geografia a partir dos recursos do Google Earth?

• Autor(a) principal: Costa, Saymon Lana
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFVJM
• Texto Completo: http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/handle/1/2331
• topic: Tecnologias digitais; Ensino de Geografia; Google Earth?; Digital technologies; Geography teaching

O interesse pelo tema desta pesquisa surge da busca em compreender as pr?ticas do ensino da Geografia e das observa??es de que muitas vezes o aluno n?o encontra proximidade entre a sua vida cotidiana e os temas geogr?ficos. Al?m do interesse em estudar o ensino da Geografia, h? tamb?m o interesse em compreender o contexto escolar, principalmente, compreender o aluno, que na sua maioria, lida com as tecnologias digitais diariamente. Nesta perspectiva, a presente pesquisa visa vincular o uso de tecnologias digitais para o ensino da Geografia, de forma a facilitar o processo de enino-aprendizagem. Os objetivos tra?ados foram: elencar alguns recursos que o software Google Earth? oferece para o professor mediar os conte?dos de Geografia e estimular o uso de tecnologias digitais como instrumentos importantes na produ??o do conhecimento geogr?fico. O procedimento metodol?gico foi realizado atrav?s da an?lise de uma revis?o de literatura, com a finalidade de construir um referencial te?rico/conceitual e um estudo aprofundado dos recursos disponibilizados pelo software que podem contribuir para o ensino de Geografia. Foram selecionados dez recursos para o estudo mas apenas cinco deles foram elencados como instrumentos relevantes para se trabalhar os conte?dos de Geografia (Regulador de Zoom, Adicionar Caminho, Imagens Hist?ricas, Street View e Perfil Topogr?fico). O Google Earth? pode ser usado para facilitar o trabalho do professor com os conte?dos de Geografia e levar o aluno a desenvolver uma vis?o de mundo mais din?mica e integrada, o que pode ser visto como uma possibilidade de adicionar novas metodologias para o ensino de Geografia, tendo em vista a falta de recursos para trabalhar os conceitos e temas Geogr?ficos. Todo este processo contribui para diminuir a dificuldade do desenvolvimento do aluno enquanto sujeito atuante. Como resultado, a partir do estudo dos recursos do Google Eath?, foi elaborado um manual, que poder? ser disponibilizado a professores de Geografia no Ensino B?sico. Este instrumento representa uma possibilidade de aliar m?todos tradicionais de aprendizagem com tecnologias digitais para que haja um aprimoramento efetivo do processo de ensino e aprendizagem.