Evasão escolar e o programa poupança jovem: um estudo de caso no município de Teófilo Otoni, MG
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Data de Publicação: | 2016 |
Tipo de documento: | Dissertação |
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Texto Completo: | https://acervo.ufvjm.edu.br/items/1e4fbac2-9678-4e6a-ba66-1f02e356c539 |
Resumo: | Políticas Públicas, tem como intuito reparar os desequilíbrios sociais existentes e que o Estado não alcançou, a proposição dessas políticas no Brasil é típica dos anos 50 e 60 enquanto forma de intervenção do Estado, sobretudo no setor privado. Com o fim do modelo de Bem estar Social, e o início do Estado Democrático, as políticas públicas, perdem esse caráter intervencionista do setor privado e passa a ter suas ações direcionadas para os indivíduos. Essas proposições de políticas públicas passam pela normatização jurídica e controle dos órgãos governamentais, como forma de mediar sua aplicação e alcance dos objetivos propostos. As políticas públicas sobretudo na reforma gerencial do Estado passam a serem regidas por princípios que norteadores como meio de alcance da eficiência e melhor utilização dos recursos públicos. Na área educacional a política pública, tem como norte alcançar os indicadores que são estipulados pelas Organizações Internacionais, a partir de estudos mundiais, e assim estabelece acordos e compromissos estipulando metas desejáveis. Nesse prisma Minas Gerais nos últimos anos na área educacional, mais precisamente sobre o índice de evasão escolar, iniciou a adoção de medidas para a redução desse indicador, norteada por diversos estudos que apontavam as causas do aumento do índice de evasão escolar, dentre essas medidas, implementou como Política o Programa Poupança Jovem (PPJ) para promover a redução o índice de evasão escolar. Nessa voga por reconhecer a importância das políticas públicas educacionais e a necessidade de evidenciar o efeito que estas políticas causam na educação, o estudo procurou compreender se o PPJ influenciou na redução do índice de evasão escolar no ensino médio no município de Teófilo Otoni, nas escolas por ele atendida. |
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Ferreira, João Cesar SouzaAlmeida, Ivana CarneiroSouza, Marcio Coutinho deOliveira, Altamir Fernandes deUniversidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)Almeida, Ivana Carneiro2017-02-13T12:28:18Z2017-02-13T12:28:18Z20162016-07-13FERREIRA, João Cesar Souza. Evasão escolar e o programa poupança jovem: um estudo de caso no município de Teófilo Otoni, MG. 2016. 89 p. Dissertação (Mestrado Profissional) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Diamantina, 2016.https://acervo.ufvjm.edu.br/items/1e4fbac2-9678-4e6a-ba66-1f02e356c539Políticas Públicas, tem como intuito reparar os desequilíbrios sociais existentes e que o Estado não alcançou, a proposição dessas políticas no Brasil é típica dos anos 50 e 60 enquanto forma de intervenção do Estado, sobretudo no setor privado. Com o fim do modelo de Bem estar Social, e o início do Estado Democrático, as políticas públicas, perdem esse caráter intervencionista do setor privado e passa a ter suas ações direcionadas para os indivíduos. Essas proposições de políticas públicas passam pela normatização jurídica e controle dos órgãos governamentais, como forma de mediar sua aplicação e alcance dos objetivos propostos. As políticas públicas sobretudo na reforma gerencial do Estado passam a serem regidas por princípios que norteadores como meio de alcance da eficiência e melhor utilização dos recursos públicos. Na área educacional a política pública, tem como norte alcançar os indicadores que são estipulados pelas Organizações Internacionais, a partir de estudos mundiais, e assim estabelece acordos e compromissos estipulando metas desejáveis. Nesse prisma Minas Gerais nos últimos anos na área educacional, mais precisamente sobre o índice de evasão escolar, iniciou a adoção de medidas para a redução desse indicador, norteada por diversos estudos que apontavam as causas do aumento do índice de evasão escolar, dentre essas medidas, implementou como Política o Programa Poupança Jovem (PPJ) para promover a redução o índice de evasão escolar. Nessa voga por reconhecer a importância das políticas públicas educacionais e a necessidade de evidenciar o efeito que estas políticas causam na educação, o estudo procurou compreender se o PPJ influenciou na redução do índice de evasão escolar no ensino médio no município de Teófilo Otoni, nas escolas por ele atendida.Dissertação (Mestrado Profissional) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2016.Public Policies intend to repair social imbalances and those ones the state could not repair. The proposal of those policies in Brazil is typical from the 50s and 60s as a form of state intervention, especially in the private sector. With the end of the Welfare State model, and the beginning of the Democratic State, public policies lose their interventionist nature that is replaced by actions directed to the individuals. These public policies proposals go through legal regulation and control of government agencies as a way to mediate the application and scope of the proposed objectives. The Public policies especially in the public management reform come to be ruled by guiding principles as a way of achieving efficiency and better use of public resources. In the education field, the public policy has the objective of achieving indicators that are set by international organizations from global studies, and thus establishes agreements and commitments stipulating desirable goals. In this perspective, in recent years on the education field precisely on the school dropout index. Minas Gerais, guided by several studies that pointed the causes of the increasing in the dropout rate, has initiated the adoption of measures to reduce this indicator, among those measures, the state of Minas Gerais implemented as policy the Youth Savings Program (PPJ) to promote the reducing of the dropout rate. For recognizing the importance of educational policies and the need to demonstrate the effect that these policies have on the education, this study sought to understand if the PPJ program has influenced in reducing the dropout rate in high school in the city of Teófilo Otoni, in the schools attended by the PPJ program.porUFVJMA concessão da licença deste item refere-se ao à termo de autorização impresso assinado pelo autor, assim como na licença Creative Commons, com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri e o IBICT a disponibilizar por meio de seus repositórios, sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, e preservação, a partir desta data.info:eu-repo/semantics/openAccessEvasão escolar e o programa poupança jovem: um estudo de caso no município de Teófilo Otoni, MGinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisPolítica públicaEducaçãoEvasão escolarPublic policyEducationDropoutsreponame:Repositório Institucional da UFVJMinstname:Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)instacron:UFVJMTHUMBNAILjoao_cesar_souza_ferreira.pdf.jpgjoao_cesar_souza_ferreira.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2596https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/ef817818-5b44-4223-b8aa-d3f354f37373/download563260328da284584e58607bf16890ffMD57falseAnonymousREADTEXTjoao_cesar_souza_ferreira.pdf.txtjoao_cesar_souza_ferreira.pdf.txtExtracted texttext/plain180805https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/9d93be2e-b961-430c-970b-04ef2011eb1f/download881b265a51ad21a9b2065aaf9b979e6cMD56falseAnonymousREADORIGINALjoao_cesar_souza_ferreira.pdfjoao_cesar_souza_ferreira.pdfapplication/pdf979736https://acervo.ufvjm.edu.br//bitstreams/a80e0937-43a2-4237-b6be-30b6abc8514f/download7be167ae4949cdca0d5aafac1ede9510MD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; 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