The trajectory of black movements for education: achievements and challenges

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sabino, Geruza
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Calbino, Daniel, Lima, Izabel
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Linhas Críticas (Online)
Texto Completo: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/40739
Resumo: This article aims to rescue the struggle of the black movements in the search for access to education. Through bibliographical research, systematized in a literature review in critical authors of the “official” historiography of education, the results show that the Brazilian Black Movements have been protagonists in the implementation of actions and approval of policies in education, since the mid-nineteenth century. Despite partial victories throughout history in the fight against epistemic racism, the current conservative shift still places, for black movements, the struggle to maintain acquired guarantees in the field of educational public policies.
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spelling The trajectory of black movements for education: achievements and challenges La trayectoria de los movimientos negros por la educación: logros y desafíosA trajetória dos movimentos negros pela educação: conquistas e desafiosEducação formalMovimentos NegrosPolíticas públicasEducación formalMovimientos NegrosPolítica públicaFormal educationBlack MovementsPublic policyThis article aims to rescue the struggle of the black movements in the search for access to education. Through bibliographical research, systematized in a literature review in critical authors of the “official” historiography of education, the results show that the Brazilian Black Movements have been protagonists in the implementation of actions and approval of policies in education, since the mid-nineteenth century. Despite partial victories throughout history in the fight against epistemic racism, the current conservative shift still places, for black movements, the struggle to maintain acquired guarantees in the field of educational public policies.Este artículo tiene como objetivo rescatar la lucha de los movimientos negros en la búsqueda del acceso a la educación. A través de una bibliografía, sistematizada en una revisión de la literatura de autores críticos de la historiografía “oficial” de la educación, los resultados muestran que los Movimientos Negros brasileños han sido protagonistas en la implementación de acciones y aprobación de políticas en educación, desde mediados del siglo XIX. A pesar de victorias parciales a lo largo de la historia en la lucha contra el racismo epistémico, el actual giro conservador coloca, para los movimientos negros, la lucha por mantener las garantías en el campo de las políticas públicas.Este artigo tem por objetivo resgatar a luta dos movimentos negros na busca pelo acesso à educação. Por meio de uma pesquisa bibliográfica, sistematizada em uma revisão de literatura em autores críticos à historiografia “oficial” da educação, os resultados apontam que os movimentos negros brasileiros foram protagonistas na efetivação de ações e aprovação de políticas na educação, desde meados do século XIX. Apesar das vitórias parciais ao longo da história no combate ao racismo epistêmico, a atual guinada conservadora coloca ainda, para os movimentos negros, a luta pela manutenção das garantias adquiridas no campo das políticas públicas educacionais.Faculdade de Educação - Universidade de Brasília2022-02-14info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdftext/htmlhttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/4073910.26512/lc28202240739Linhas Críticas; Vol. 28 (2022): Linhas Críticas, volume 28, year 2022 (jan-dec); e40739Linhas Críticas; Vol. 28 (2022): Linhas Críticas, volumen 28, año 2022 (jan-dic); e40739Linhas Crí­ticas; v. 28 (2022): Linhas Críticas, volume 28, ano 2022 (jan-dez); e407391981-04311516-489610.26512/lc.v28ireponame:Linhas Críticas (Online)instname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UnBporhttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/40739/32698https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/40739/32699Copyright (c) 2022 Geruza Sabino, Daniel Calbino, Izabel Limahttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessSabino, GeruzaCalbino, DanielLima, Izabel2022-02-14T16:36:36Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/40739Revistahttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/PUBhttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/oairvlinhas@unb.br||1981-04311516-4896opendoar:2022-02-14T16:36:36Linhas Críticas (Online) - Universidade de Brasília (UnB)false
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