Contributions of the literary novel “Red Star” for Teaching of Sciences
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| Data de Publicação: | 2021 |
| Tipo de documento: | Artigo |
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| Título da fonte: | Linhas Críticas (Online) |
| Texto Completo: | https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/36059 |
Resumo: | The aim of the manuscript is to describe the contributions of Krasnaya Zvezda (Red Star), of Aleksandr Bogdanov (1873-1928), for science teaching. The methodology used is the bibliographic research of works on the author's biography and the field of education. For the presentation of the results, which often resembles an essay, there is a brief description of the author's life and some aspects of the art-science relationship. Pedagogical indications are made for their use in the classroom and scientific concepts that can be discussed through "Red Star", advocating that literary work has the potential to generate a discussion in the natural sciences, humanities and languages. |
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Contributions of the literary novel “Red Star” for Teaching of SciencesContribuciones de la obra literaria “Estrella Roja” para la Enseñanza de CienciasContribuições da obra literária “Estrela Vermelha” para o Ensino de CiênciasEnsino de CiênciasLiteraturaCrítica da EducaçãoEnseñanza de las cienciasLiteraturaCrítica de la educaciónScience teachingLiteratureCritique of EducationThe aim of the manuscript is to describe the contributions of Krasnaya Zvezda (Red Star), of Aleksandr Bogdanov (1873-1928), for science teaching. The methodology used is the bibliographic research of works on the author's biography and the field of education. For the presentation of the results, which often resembles an essay, there is a brief description of the author's life and some aspects of the art-science relationship. Pedagogical indications are made for their use in the classroom and scientific concepts that can be discussed through "Red Star", advocating that literary work has the potential to generate a discussion in the natural sciences, humanities and languages.El propósito del manuscrito es describir las contribuciones de Krasnaya Zvezda (Estrella Roja), de Aleksandr Bogdanov (1873-1928), para la enseñanza de las ciencias. La metodología utilizada es la búsqueda bibliográfica de trabajos sobre la biografía del autor y el campo de la educación. Para la presentación de los resultados, que a menudo se asemeja a un ensayo, hay una breve descripción de la vida del autor y algunos aspectos de la relación arte-ciencia. Se hacen indicaciones pedagógicas para su uso en el aula y conceptos científicos que pueden ser discutidos a través de "Estrella Roja", preconizando que la obra literaria tiene el potencial de generar una discusión en las ciencias naturales, de humanidades y lenguajes.O objetivo do manuscrito é descrever as contribuições de Krasnaya Zvezda (Estrela Vermelha), de Aleksandr Bogdanov (1873-1928), para o ensino de ciências. Utiliza-se como metodologia a pesquisa bibliográfica de trabalhos sobre a biografia do autor e do campo da educação. Para a exposição dos resultados, que muitas vezes se assemelha a um ensaio, há uma breve descrição da vida do autor e de alguns aspectos da relação arte-ciência. São feitas indicações pedagógicas para seu uso em sala de aula e conceitos científicos que podem ser discutidos por meio de “Estrela Vermelha”, advogando que a obra literária tem potencial para gerar uma discussão nas ciências da natureza, nas áreas de humanas e linguagens.Faculdade de Educação - Universidade de Brasília2021-03-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfaudio/mpegaudio/mpegtext/xmlhttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/3605910.26512/lc.v27.2021.36059Linhas Críticas; Vol. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (jan-dez); e36059Linhas Críticas; Vol. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (ene-dic); e36059Linhas Críticas; v. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (jan-dez); e360591981-04311516-489610.26512/lc.v27.2021reponame:Linhas Críticas (Online)instname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UnBporhttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/36059/29150https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/36059/29151https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/36059/29152https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/36059/30412Copyright (c) 2021 Raphael Alves Feitosahttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessAlves Feitosa, Raphael2022-10-20T17:26:38Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/36059Revistahttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/PUBhttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/oairvlinhas@unb.br||1981-04311516-4896opendoar:2022-10-20T17:26:38Linhas Críticas (Online) - Universidade de Brasília (UnB)false |
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