Permanence in Brazilian higher education: Vincent Tinto's contributions

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Honorato, Gabriela de Souza
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Borges, Eduardo Henrique Narciso
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Linhas Críticas (Online)
Texto Completo: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/46400
Resumo: This article highlights Vincent Tinto’s contributions to the analysis of the dropout and student retention phenomena in higher education, particularly in what concerns its institutional dimension. Based on the most cited works of the author in Google Scholar, we seek to highlight the nature of institutional policies and the staff’s actions that have encouraged the permanence and persistence of students in their studies. Pedagogical actions are the most highlighted in the word. This is one of the aspects of permanence that deserves to be further studied in Brazil, in view of a scenario of expansion and democratization of opportunities for access to higher education.
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spelling Permanence in Brazilian higher education: Vincent Tinto's contributionsPermanencia en la educación superior brasileña: aportes de Vincent TintoPermanência na educação superior brasileira: contribuições de Vincent TintoVincent TintoPermanência estudantilEvasão discenteEducação SuperiorVincent TintoEstancia estudiantilDeserción estudiantilEducación universitariaVincent TintoStudent retentionStudent drop-outHigher EducationThis article highlights Vincent Tinto’s contributions to the analysis of the dropout and student retention phenomena in higher education, particularly in what concerns its institutional dimension. Based on the most cited works of the author in Google Scholar, we seek to highlight the nature of institutional policies and the staff’s actions that have encouraged the permanence and persistence of students in their studies. Pedagogical actions are the most highlighted in the word. This is one of the aspects of permanence that deserves to be further studied in Brazil, in view of a scenario of expansion and democratization of opportunities for access to higher education.Este artículo destaca las contribuciones de Vincent Tinto al análisis de los fenómenos de deserción y retención estudiantil en la educación superior, particularmente en lo que se refiere a su dimensión institucional. A partir de los trabajos más citados del autor en Google Scholar, buscamos resaltar la naturaleza de las políticas institucionales y las acciones de la burocracia que han incentivado la permanencia de los estudiantes. Las acciones propiamente pedagógicas son las más destacadas. Este es uno de los aspectos que merece ser más estudiado en Brasil, frente a un escenario de expansión y democratización de las oportunidades de acceso a la educación superior.Este artigo destaca as contribuições de Vincent Tinto para a análise dos fenômenos da evasão e da permanência discente na educação superior, particularmente no que diz respeito à dimensão institucional que comportam. A partir dos trabalhos mais citados do autor no Google Scholar, buscamos evidenciar o caráter das políticas institucionais e das ações dos membros da instituição que têm suscitado a permanência e persistência dos estudantes nos estudos. As ações propriamente pedagógicas são as de maior destaque neste trabalho. Este é um dos aspectos da permanência que merece ser mais estudado no Brasil, diante de um quadro de expansão e democratização das oportunidades de acesso à educação superior.Faculdade de Educação - Universidade de Brasília2023-04-24info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdftext/htmlhttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/4640010.26512/lc29202346400Linhas Críticas; Vol. 29 (2023); e46400Linhas Críticas; Vol. 29 (2023); e46400Linhas Crí­ticas; v. 29 (2023); e464001981-04311516-489610.26512/lc.v29ireponame:Linhas Críticas (Online)instname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UnBporhttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/46400/36795https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/46400/36807Copyright (c) 2023 Gabriela de Souza Honorato, Eduardo Henrique Narciso Borgeshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessHonorato, Gabriela de SouzaBorges, Eduardo Henrique Narciso2024-01-08T18:37:17Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/46400Revistahttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/PUBhttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/oairvlinhas@unb.br||1981-04311516-4896opendoar:2024-01-08T18:37:17Linhas Críticas (Online) - Universidade de Brasília (UnB)false
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