Educação física, desenhos e memórias : uma contribuição por meio da coleção de desenhos infantis do grupo de pesquisa imagem

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Vieira, Camila Aguiar
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: https://bdm.unb.br/handle/10483/30075
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Brasília, 2021.
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spelling Vieira, Camila AguiarWiggers, Ingrid DittrichVIEIRA, Camila Aguiar. Educação física, desenhos e memórias : uma contribuição por meio da coleção de desenhos infantis do grupo de pesquisa imagem. 2021. 54 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação Física) — Universidade de Brasília, Brasília, 2021.https://bdm.unb.br/handle/10483/30075Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Brasília, 2021.Essa pesquisa objetivou compreender como a coleção de desenhos infantis do Imagem – Grupo de Pesquisa sobre Corpo e Educação pode contribuir para as memórias infantis e os conhecimentos no campo da Educação Física. Esse estudo foi baseado em concepções que identificam as crianças como sujeitos históricos e que configuram os desenhos infantis como uma expressão autobiográfica infantil, uma forma de registro documental de existência histórica da infância e um método de escuta das vozes infantis. As metodologias utilizadas na presente pesquisa são derivadas de um projeto denominado como “Memórias da Infância”, que objetivou organizar o inventário da coleção de desenhos infantis do Grupo de Pesquisa Imagem, esses métodos foram: o estudo dos trabalhos acadêmicos do Imagem que continham pesquisas com desenhos infantis, entrevistas com os autores dos trabalhos e a descrição dos desenhos um a um. Foi a organização dessas informações produzidas a partir dos métodos do projeto que possibilitaram a caracterização da coleção de desenhos infantis do Imagem e posteriormente fazer sua relação com as memórias da infância e Educação Física. Para a área da Educação Física, a coleção se configurou como fonte de conhecimento sobre culturas infantis e percepções das crianças, sendo os desenhos, uma forma de registro de memória desses indivíduos.Submitted by Maria Conceição Nascimento Santos Brilhante (mariasantos@bce.unb.br) on 2022-02-22T16:58:48Z No. of bitstreams: 1 2021_CamilaAguiarVieira_tcc.pdf: 1934050 bytes, checksum: 1dae8690bdf66acedbc69c76b468bac6 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca Digital de Monografias Gerência (bdm@bce.unb.br) on 2022-03-08T15:10:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2021_CamilaAguiarVieira_tcc.pdf: 1934050 bytes, checksum: 1dae8690bdf66acedbc69c76b468bac6 (MD5)Made available in DSpace on 2022-03-08T15:10:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2021_CamilaAguiarVieira_tcc.pdf: 1934050 bytes, checksum: 1dae8690bdf66acedbc69c76b468bac6 (MD5)This research aimed to understand how the collection of children's drawings from Imagem – Research Group on Body and Education can contribute to children's memories and knowledge in the field of Physical Education. This study was based on conceptions that identify children as historical subjects and configure children's drawings as a child's autobiographical expression, a form of documentary record of childhood's historical existence and a method of listening to children's voices. The methodologies used in this research are derived from a project called “Childhood Memories”, which aimed to organize the inventory of the collection of children's drawings of the Image Research Group, these methods were: the study of the academic works of Imagem that contained researches with children's drawings, interviews with the authors of the works and the description of the drawings one by one. It was the organization of this information produced from the project's methods that enabled the characterization of the collection of children's drawings from Imagem and later to make its relation with childhood memories and Physical Education. For the area of Physical Education, the collection was configured as a source of knowledge about children's cultures and children's perceptions, with drawings being a form of recording the memory of these individuals.A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor que autoriza a Biblioteca Digital da Produção Intelectual Discente da Universidade de Brasília (BDM) a disponibilizar o trabalho de conclusão de curso por meio do sítio bdm.unb.br, com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 International, que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que seja citado o autor e licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação desta.info:eu-repo/semantics/openAccessDesenho infantilEducação física para criançasMemória educativaEducação física, desenhos e memórias : uma contribuição por meio da coleção de desenhos infantis do grupo de pesquisa imageminfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2022-03-08T15:10:51Z2022-03-08T15:10:51Z2021-10-27porreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1817http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/30075/2/license.txt21554873e56ad8ddc69c092699b98f95MD52ORIGINAL2021_CamilaAguiarVieira_tcc.pdf2021_CamilaAguiarVieira_tcc.pdfapplication/pdf1934050http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/30075/1/2021_CamilaAguiarVieira_tcc.pdf1dae8690bdf66acedbc69c76b468bac6MD5110483/300752022-03-08 12:10:51.91oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712022-03-08T15:10:51Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
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