Chico Pinheiro : análise de uma aula online de ritmos brasileiros para guitarra

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rocha, Humberto Rodrigues da
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: https://bdm.unb.br/handle/10483/23710
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Música, 2018.
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spelling Rocha, Humberto Rodrigues daMarins, Paulo Roberto AffonsoROCHA, Humberto Rodrigues da. Chico Pinheiro: análise de uma aula online de ritmos brasileiros para guitarra. 2018. 31 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Música)—Universidade de Brasília, Brasília, 2018.https://bdm.unb.br/handle/10483/23710Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Música, 2018.Este trabalho teve como objetivo, analisar uma aula virtual de ritmos brasileiros, para guitarra, ministrada pelo músico Chico Pinheiro. E através da sua experiência musical, com vários artistas nacionais e internacionais, entre eles: Edu Lobo, Moacir Santos, Brad Mehldau e Cesar Camargo Mariano, pode trazer para a pesquisa informações relacionadas a ritmos brasileiros executados na guitarra, entre elas particularidades relacionadas aos ritmos e planejamento da aula, que tem duração de 33 minutos, em um modelo de vídeo aula. Devido a uma enorme escassez de publicações voltadas para o ensino de ritmos brasileiros para guitarra e ao acesso à músicos geograficamente distantes e ainda a um menor custo em relação a aula presencial, o ensino à distância tem sido uma excelente alternativa de aprendizagem. Para obter as informações para a pesquisa foi elaborado uma entrevista semi-estruturadas por meio do software Skype. Conclui-se que na aula de ritmos brasileiros para guitarra, Chico Pinheiro buscou explorar os ritmos enfatizando a importância do “papel dos instrumentos percussivos” nos respectivos ritmos abordados, transferindo algumas dessas particularidades para a guitarra, e trazendo a importância da disseminação cultural da música brasileira para vários países. Os ambientes virtuais de aprendizagem vêm sendo utilizados cada vez mais no Brasil, já que instituições de ensino em geral, estão gradativamente notando os seus benefícios, contribuindo positivamente no aprendizado presencial e a distância.Submitted by Caroline Botelho Teixeira (carolinebotelhoteixeira@gmail.com) on 2019-12-26T13:07:48Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2018_HumbertoRodriguesDaRocha_tcc.pdf: 1758241 bytes, checksum: fde4d3e28360e4e4d2e78671b6994141 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2020-04-22T19:01:46Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2018_HumbertoRodriguesDaRocha_tcc.pdf: 1758241 bytes, checksum: fde4d3e28360e4e4d2e78671b6994141 (MD5)Made available in DSpace on 2020-04-22T19:01:46Z (GMT). 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