Escuta ativa : uma estratégia de investigar o gosto musical de adolescentes do ensino fundamental

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gomes, Wesley Moreira
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/4833
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Decanato de Ensino de Graduação, Universidade Aberta do Brasil, Instituto de Artes, Departamento de Música, Curso de Licenciatura em Música a Distância, 2012.
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A temática foi fundamentada a partir da concepção dos autores: Santos (2010), e Palheiros (2004), que fazem referência a tal assunto. O artigo busca discutir e analisar o gosto musical dos alunos através de questionários, oficinas e recital didático, esse estudo contribui para o entendimento a cerca do gosto musical dentro do contexto escolar tendo como referência formação de plateia. O estilo Sertanejo Universitário vem ganhando adeptos por todo país e encontrou nos jovens, a busca do seu crescimento, no contexto escolar o gosto dos alunos foi constatado através da coleta de dados da pesquisa aplicada no Projeto de Formação de Plateia.Submitted by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2013-04-17T23:32:39Z No. of bitstreams: 1 2012_WesleyMoreiraAlves.pdf: 418595 bytes, checksum: bc497c7960f65965abfaf9ac30736c8a (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2013-04-18T12:19:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_WesleyMoreiraAlves.pdf: 418595 bytes, checksum: bc497c7960f65965abfaf9ac30736c8a (MD5)Made available in DSpace on 2013-04-18T12:19:35Z (GMT). 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