O brincar como promotor essencial da saúde na infância : um estudo exploratório

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Aguiar, Lohane
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: https://bdm.unb.br/handle/10483/30073
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Brasília, 2021.
id UNB-2_152d3b6d787adf7d65d2ad718e6966b7
oai_identifier_str oai:bdm.unb.br:10483/30073
network_acronym_str UNB-2
network_name_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
repository_id_str 11571
spelling Aguiar, LohaneBrito, Marcelo deAGUIAR, Lohane. O brincar como promotor essencial da saúde na infância : um estudo exploratório. 2021. 57 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Educação Física) — Universidade de Brasília, Brasília, 2021.https://bdm.unb.br/handle/10483/30073Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Brasília, 2021.Atualmente existem diversas carências no mundo infantil, duas delas estão intimamente relacionadas: o alto índice de inatividade física e a falta do brincar em suas rotinas. Tendo em vista que a falta do brincar prejudica o desenvolvimento físico das crianças, devido ao estímulo motor que diversos jogos e brincadeiras proporcionam, e considerando também que a falta de incentivo, tempo, espaço, maior isolamento social, assim como o aumento da utilização da tecnologia contribuem para que cada vez mais crianças sejam afetadas por doenças como hipertensão arterial, obesidade, diabetes, ansiedade, depressão, entre outras, o presente trabalho buscou compilar diversos estudos com o objetivo oferecer subsídios sobretudo para os responsáveis, sobre a influência que o brincar tem para a para a promoção da saúde durante a infância. Conclui-se que é necessário fazer um trabalho em conjunto entre responsáveis e profissionais, proporcionando à criança se tornar fisicamente ativa, todavia é um processo que demanda a presença do lúdico, pois é através da brincadeira, a linguagem que mais caracteriza a infância, que aprendemos a ter prazer em se movimentar e construir nossa autonomia. Ludicamente a cultura do movimento pode se consolidar, contribuindo para que permaneça durante a vida. A Educação Física, neste sentido, pode ser de grande valor uma vez que mantém uma relação íntima com a cultura do lúdico.Submitted by Maria Conceição Nascimento Santos Brilhante (mariasantos@bce.unb.br) on 2022-02-24T16:42:15Z No. of bitstreams: 1 2021_LohaneAguiar_tcc.pdf: 746096 bytes, checksum: d5363c28d4a6404489d5b0497d989637 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca Digital de Monografias Gerência (bdm@bce.unb.br) on 2022-03-08T14:17:18Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2021_LohaneAguiar_tcc.pdf: 746096 bytes, checksum: d5363c28d4a6404489d5b0497d989637 (MD5)Made available in DSpace on 2022-03-08T14:17:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2021_LohaneAguiar_tcc.pdf: 746096 bytes, checksum: d5363c28d4a6404489d5b0497d989637 (MD5)Currently, there are several deficiencies in the children's world, two of them are closely related: the high rate of physical inactivity and the lack of playing in their routines. Considering that the lack of playing impairs the physical development of children, due to the motor stimulation that various games and games provide, and also considering that the lack of encouragement, time, space, greater social isolation, as well as the increased use of technology contribute to more and more children being affected by diseases such as high blood pressure, obesity, diabetes, anxiety, depression, among others. has for the promotion of health during childhood. It is concluded that it is necessary to work together between guardians and professionals, allowing the child to become physically active, but it is a process that demands the presence of playfulness, as it is through play, the language that most characterizes childhood, that we learn to enjoy moving around and build our autonomy. Playfully, the movement's culture can be consolidated, contributing to its continuation throughout life. Physical Education, in this sense, can be of great value since it maintains an intimate relationship with the culture of playfulness.A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor que autoriza a Biblioteca Digital da Produção Intelectual Discente da Universidade de Brasília (BDM) a disponibilizar o trabalho de conclusão de curso por meio do sítio bdm.unb.br, com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 International, que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que seja citado o autor e licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação desta.info:eu-repo/semantics/openAccessCriançasBrincadeirasAtividade físicaDesenvolvimento infantilO brincar como promotor essencial da saúde na infância : um estudo exploratórioinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2022-03-08T14:17:18Z2022-03-08T14:17:18Z2021-11-05porreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1817http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/30073/2/license.txt21554873e56ad8ddc69c092699b98f95MD52ORIGINAL2021_LohaneAguiar_tcc.pdf2021_LohaneAguiar_tcc.pdfapplication/pdf746096http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/30073/1/2021_LohaneAguiar_tcc.pdfd5363c28d4a6404489d5b0497d989637MD5110483/300732022-03-08 11:17:18.209oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712022-03-08T14:17:18Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv O brincar como promotor essencial da saúde na infância : um estudo exploratório
title O brincar como promotor essencial da saúde na infância : um estudo exploratório
spellingShingle O brincar como promotor essencial da saúde na infância : um estudo exploratório
Aguiar, Lohane
Crianças
Brincadeiras
Atividade física
Desenvolvimento infantil
title_short O brincar como promotor essencial da saúde na infância : um estudo exploratório
title_full O brincar como promotor essencial da saúde na infância : um estudo exploratório
title_fullStr O brincar como promotor essencial da saúde na infância : um estudo exploratório
title_full_unstemmed O brincar como promotor essencial da saúde na infância : um estudo exploratório
title_sort O brincar como promotor essencial da saúde na infância : um estudo exploratório
author Aguiar, Lohane
author_facet Aguiar, Lohane
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Aguiar, Lohane
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Brito, Marcelo de
contributor_str_mv Brito, Marcelo de
dc.subject.keyword.pt_BR.fl_str_mv Crianças
Brincadeiras
Atividade física
Desenvolvimento infantil
topic Crianças
Brincadeiras
Atividade física
Desenvolvimento infantil
description Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Brasília, 2021.
publishDate 2021
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2021-11-05
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2022-03-08T14:17:18Z
dc.date.available.fl_str_mv 2022-03-08T14:17:18Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv AGUIAR, Lohane. O brincar como promotor essencial da saúde na infância : um estudo exploratório. 2021. 57 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Educação Física) — Universidade de Brasília, Brasília, 2021.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://bdm.unb.br/handle/10483/30073
identifier_str_mv AGUIAR, Lohane. O brincar como promotor essencial da saúde na infância : um estudo exploratório. 2021. 57 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Educação Física) — Universidade de Brasília, Brasília, 2021.
url https://bdm.unb.br/handle/10483/30073
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnB
instname:Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
instname_str Universidade de Brasília (UnB)
instacron_str UNB
institution UNB
reponame_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
collection Biblioteca Digital de Monografias da UnB
bitstream.url.fl_str_mv http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/30073/2/license.txt
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/30073/1/2021_LohaneAguiar_tcc.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 21554873e56ad8ddc69c092699b98f95
d5363c28d4a6404489d5b0497d989637
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)
repository.mail.fl_str_mv bdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.br
_version_ 1801493173159067648

Registros relacionados