A abordagem do tema saúde na Educação de Jovens e Adultos em escolas de Planaltina-DF

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Araújo, Walkíria Mendes
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/4685
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade UnB Planaltina, 2013.
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Considerando que o alvo da promoção da saúde na escola são os alunos e suas respectivas comunidades, este trabalho pretende conhecer como os professores estão abordando o tema saúde na Educação de Jovens e Adultos (EJA), a conceituação de saúde que possuem e ainda se esses conhecem as recomendações dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e do Projeto Saúde na Escola (PSE) para trabalhar esse tema. A pesquisa foi desenvolvida em duas escolas que ofertam EJA- 3º ciclo em Planaltina-DF com aplicação de questionários destinados aos professores e aos estudantes. Conforme indica a literatura, evidenciamos que ainda prevalecem no espaço escolar concepções de saúde atrelada apenas ao aspecto anatômico-fisiológico, o que representa uma limitação do entendimento da concepção do conceito de saúde.Submitted by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2013-03-25T22:02:36Z No. of bitstreams: 1 2013_WalkiriaMendesAraujo.pdf: 780571 bytes, checksum: 85bbb263988bd98f8e02323d4e17a830 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2013-04-01T12:50:39Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_WalkiriaMendesAraujo.pdf: 780571 bytes, checksum: 85bbb263988bd98f8e02323d4e17a830 (MD5)Made available in DSpace on 2013-04-01T12:50:39Z (GMT). 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