A formação do pedagogo para a utilização das novas tecnologias na sala de aula : um estudo exploratório

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Souza, Herlan Serpa de
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/10967
Resumo: Monografia (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2013.
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Apresento uma reflexão teórica no que se refere aos pareceres, diretrizes curriculares e legislação no que tange ao curso de Pedagogia relacionado às tecnologias em geral, tendo como objetivo mostrar a importância do tema e como este pode colaborar para a discussão em âmbito administrativo, pedagógico e por que não em sala de aula para analisar como está sendo desenvolvida a temática no ambiente universitário e na formação dos sujeitos que estão inseridos neste ambiente.O trabalho discorrerá das minhas reflexões e conhecimentos adquiridos no curso de Pedagogia da Universidade de Brasília (UnB) regido pelo tema das tecnologias. Utilizando a metodologia de pesquisa exploratória, com destaque no levantamento bibliográfico eentrevista com 23 egressos de diferentes licenciaturas. Tendo ao final, e como resultado, atenção na possibilidade de melhorias e melhor preparo para com o futuro educador quando da qualificação em tecnologias digitais.Submitted by Gislene Lopes Bastos (gislenelopes15@gmail.com) on 2015-08-21T18:07:48Z No. of bitstreams: 1 2013_HerlanSerpadeSouza.pdf: 427963 bytes, checksum: 6d2821daf2f4f7e748aca02032747e52 (MD5)Approved for entry into archive by Ruthlea Nascimento(ruthlea.nascimento@gmail.com) on 2015-08-24T15:38:05Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_HerlanSerpadeSouza.pdf: 427963 bytes, checksum: 6d2821daf2f4f7e748aca02032747e52 (MD5)Made available in DSpace on 2015-08-24T15:38:05Z (GMT). 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