Análise das demandas do mercado de trabalho entre as diferenças da auditoria e perícia contábil : um estudo da percepção dos alunos de Ciências Contábeis da Universidade de Brasília
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Data de Publicação: | 2016 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Monografias da UnB |
Texto Completo: | http://bdm.unb.br/handle/10483/22643 |
Resumo: | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas, Departamento de Ciências Contábeis e Atuariais, 2016. |
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Figueiró, Leonardo SimõesBotelho, Ducineli RégisFIGUEIRÓ, Leonardo Simões. Análise das demandas do mercado de trabalho entre as diferenças da auditoria e perícia contábil: um estudo da percepção dos alunos de Ciências Contábeis da Universidade de Brasília. 2016. 51 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Ciências Contábeis)—Universidade de Brasília, Brasília, 2016.http://bdm.unb.br/handle/10483/22643Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas, Departamento de Ciências Contábeis e Atuariais, 2016.As mudanças constantes na sociedade advindas da globalização, das inovações tecnológicas, da informatização dos processos e da competitividade cada vez mais acirrada, vêm transformando o mercado de trabalho da auditoria e da perícia contábil. As universidades e as instituições de ensino superior possuem a função de preparar e formar profissionais capazes de atender as novas demandas deste mercado de trabalho mais dinâmico. Assim, o objetivo do presente estudo foi analisar a percepção dos alunos de graduação do curso de Ciências Contábeis da Universidade de Brasília quanto à capacidade de diferenciação entre os trabalhos de auditoria e perícia contábil. Para atingir o objetivo, elaborou-se uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratório, baseada nos estudos de Brussolo (2002) e Vasconcelos, Fabri e Castro (2011) e na tabela-resumo de Morais e França (2004). Os dados foram obtidos através da aplicação de um questionário impresso e disponibilizado pessoalmente aos alunos, obtendo uma amostra de 103 alunos. A partir das análises realizadas, concluiu-se que, apesar dos alunos entrevistados terem obtido bons resultados na diferenciação de alguns dos aspectos importantes da perícia e auditoria contábil, grande parte deles não se consideram aptos para atuarem em nenhuma das duas áreas, apontando, portanto, pontos para reflexão, como a necessidade de mudanças no atual currículo adotado pela Universidade de Brasília, se há uma priorização do ensino da auditoria contábil, quando comparada à perícia contábil, e se essa priorização prejudica os discentes da Universidade de Brasília.Submitted by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2019-11-01T12:44:13Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2016_LeonardoSimoesFigueiro_tcc.pdf: 633554 bytes, checksum: b504862efd19a83f1d7e9f580af3109e (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2019-11-01T12:44:32Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2016_LeonardoSimoesFigueiro_tcc.pdf: 633554 bytes, checksum: b504862efd19a83f1d7e9f580af3109e (MD5)Made available in DSpace on 2019-11-01T12:44:32Z (GMT). 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