Práticas pedagógicas e as diferenças : educação da cultura visual e Teoria Queer

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Spinola, Juliana Morais
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/4513
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, 2012.
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spelling Spinola, Juliana MoraisBezerra Junior, Belidson DiasSPINOLA, Juliana Morais. Práticas pedagógicas e as diferenças: educação da cultura visual e Teoria Queer. 2012. 38 f., il. Monografia (Licenciatura em Artes Plásticas)—Universidade de Brasília, Brasília, 2012.http://bdm.unb.br/handle/10483/4513Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, 2012.Este trabalho apresenta uma revisão de alguns estudos referentes à arte/educação e investiga, de modo superficial, uma nova pedagogia visual que, ao criar novas metodologias e abordagens sobre as visualidades em que vivemos, busca a superação de uma arte/educação tradicionalista para alcançar uma educação crítica e social. Por meio dessa revisão, a autora tece alguns apontamentos sobre como as imagens cotidianas são permeadas por estruturas de poder e que, por isso, não podem ser negligenciadas na formação dos estudantes. Comenta também sobre o pensamento ultrapassado de que apenas o que se apresenta na Escola, e ainda de forma tradicionalista, é que pode ser considerado conteúdo legítimo a ser trabalhado em sala de aula. Apresenta uma análise crítica de alguns programas e ações governamentais criados pelo Ministério da Educação – MEC para a promoção de uma educação em gênero e sexualidade não discriminatória no espaço escolar. A análise crítica desse material do MEC pretende apontar lacunas e destacar aspectos positivos para a arte/educação, apontando possíveis metodologias, abertas e não normativas para a promoção de uma educação em cultura visual como um meio de tornar o ensino das artes mais igualitário e atrativo para alunos, por propiciar contato com os seus interesses e vivências cotidianos.Submitted by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2013-02-19T22:32:36Z No. of bitstreams: 1 2012_JulianaMoraisSpinola.pdf: 686721 bytes, checksum: e0292a69c4d0ccf3e4f349d5cb80c907 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2013-02-20T12:04:17Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_JulianaMoraisSpinola.pdf: 686721 bytes, checksum: e0292a69c4d0ccf3e4f349d5cb80c907 (MD5)Made available in DSpace on 2013-02-20T12:04:17Z (GMT). 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