Relação teoria-prática na formação de professores : um olhar no currículo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gonçalves, Ana Cláudia Santana de Sousa
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/4957
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2013.
id UNB-2_473e4f1fb3340369a07ec2a3359ea43d
oai_identifier_str oai:bdm.unb.br:10483/4957
network_acronym_str UNB-2
network_name_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
repository_id_str 11571
spelling Gonçalves, Ana Cláudia Santana de SousaSilva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro daGONÇALVES, Ana Cláudia Santana de Sousa. Relação teoria-prática na formação de professores: um olhar no currículo. 2013. xi, 74 f., il. Monografia (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2013.http://bdm.unb.br/handle/10483/4957Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2013.O presente trabalho tem como objeto a relação teoria-prática na formação de professores pelo curso de Pedagogia da Universidade de Brasília – UnB. Ao longo deste estudo, objetivou-se compreender os elementos formativos que proporcionam a relação teoriaprática na perspectiva da práxis, bem como investigar como essa articulação se configurou ao longo do curso. Propõe-se a compreensão dessas questões tendo como fundamento os pressupostos da práxis, em que teoria e prática encontram-se em uma unidade indissociável. Para isso, no primeiro momento trazemos as concepções de teoria, prática e práxis, situando essa questão no contexto da formação de professores. Em seguida, apontaremos como essa articulação é proposta no currículo do curso e de que forma o estágio pode ser concebido como elemento articulador da relação teoria-prática. Na sequência, entenderemos, na visão dos concluintes do curso, como essa relação se dá, de fato, além de levantar sugestões curriculares para o aprimoramento desta na perspectiva da práxis. Os resultados apontam que apesar da proposta curricular buscar a unidade entre teoria e prática, sua própria estrutura acaba por refletir uma contradição, na qual o espaço dedicado a tal articulação concentra-se em um pólo, remetendo ainda à visão dicotômica. Assim, entre os elementos formativos que proporcionam a relação teoria-prática, na visão dos alunos, predominam os Projetos, principalmente a etapa que compreende os estágios; e algumas disciplinas. Além disso, os resultados sinalizam que o tripé: atuação do docente, iniciativa do aluno e orientação oferecida pela faculdade são elementos fundamentais para que essa articulação aconteça. ___________________________________________________________________________ ABSTRACTThis academic work focuses the theory-practice relationship in teacher education at the Faculty of Education at the University of Brasilia - UNB. Throughout this study aimed to understand the formative elements that provide the theory-practice from the perspective of praxis, as well as investigating how this articulation is set along the course. It is proposed to understand these issues and are based upon assumptions of praxis, where theory and practice are in an inseparable unity. For this, at first bring the concepts of theory, practice, and praxis, situating this issue in the context of teacher education. Then, we consider how this joint is proposed in the course curriculum and how the stage can be designed as an articulator of the theory-practice relationship. Further, we understand, in view of graduating, as this relation is, in fact, besides raising curricular suggestions for improving this in the perspective of praxis. The results indicate that although the curriculum seek unity between theory and practice, its own structure ultimately reflect a contradiction, in which the space dedicated to such articulation focuses on a pole, still referring to the dichotomy. Thus, among the formative elements that provide the theory-practice, in view of the students, projects predominate, mainly comprising the step stages, and some disciplines. Furthermore, the results indicate that the tripod: role of teacher, student initiative and guidance offered by the college are key to this joint happen.Submitted by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2013-04-26T23:40:05Z No. of bitstreams: 1 2013_AnaClaudiaSantanadeSousaGoncalves.pdf: 708869 bytes, checksum: cdd0bbec72fa1a3cbb5d2a7b87745735 (MD5)Approved for entry into archive by Thayse Cantanhede(thaysenatalia@bce.unb.br) on 2013-04-29T22:35:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_AnaClaudiaSantanadeSousaGoncalves.pdf: 708869 bytes, checksum: cdd0bbec72fa1a3cbb5d2a7b87745735 (MD5)Made available in DSpace on 2013-04-29T22:35:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2013_AnaClaudiaSantanadeSousaGoncalves.pdf: 708869 bytes, checksum: cdd0bbec72fa1a3cbb5d2a7b87745735 (MD5)PedagogiaProfessores - formaçãoUniversidades e faculdades - currículosRelação teoria-prática na formação de professores : um olhar no currículoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2013-04-29T22:35:52Z2013-04-29T22:35:52Z2013-04-29T22:35:52Z2013-02-28info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBORIGINAL2013_AnaClaudiaSantanadeSousaGoncalves.pdf2013_AnaClaudiaSantanadeSousaGoncalves.pdfapplication/pdf708869http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/4957/1/2013_AnaClaudiaSantanadeSousaGoncalves.pdfcdd0bbec72fa1a3cbb5d2a7b87745735MD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain46http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/4957/2/license_url7f64630c1606d5367bf6ead08376a066MD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/4957/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream21658http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/4957/4/license_rdf01bdef39dd2201d7d3514cfb6f65ed5dMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1840http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/4957/5/license.txt3b1fc7cc389968daae77b24717483bf0MD5510483/49572013-04-29 19:35:52.095oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712013-04-29T22:35:52Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
dc.title.en.fl_str_mv Relação teoria-prática na formação de professores : um olhar no currículo
title Relação teoria-prática na formação de professores : um olhar no currículo
spellingShingle Relação teoria-prática na formação de professores : um olhar no currículo
Gonçalves, Ana Cláudia Santana de Sousa
Pedagogia
Professores - formação
Universidades e faculdades - currículos
title_short Relação teoria-prática na formação de professores : um olhar no currículo
title_full Relação teoria-prática na formação de professores : um olhar no currículo
title_fullStr Relação teoria-prática na formação de professores : um olhar no currículo
title_full_unstemmed Relação teoria-prática na formação de professores : um olhar no currículo
title_sort Relação teoria-prática na formação de professores : um olhar no currículo
author Gonçalves, Ana Cláudia Santana de Sousa
author_facet Gonçalves, Ana Cláudia Santana de Sousa
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Gonçalves, Ana Cláudia Santana de Sousa
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
contributor_str_mv Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
dc.subject.keyword.en.fl_str_mv Pedagogia
Professores - formação
Universidades e faculdades - currículos
topic Pedagogia
Professores - formação
Universidades e faculdades - currículos
description Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2013.
publishDate 2013
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2013-02-28
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2013-04-29T22:35:52Z
dc.date.available.fl_str_mv 2013-04-29T22:35:52Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2013-04-29T22:35:52Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv GONÇALVES, Ana Cláudia Santana de Sousa. Relação teoria-prática na formação de professores: um olhar no currículo. 2013. xi, 74 f., il. Monografia (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2013.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://bdm.unb.br/handle/10483/4957
identifier_str_mv GONÇALVES, Ana Cláudia Santana de Sousa. Relação teoria-prática na formação de professores: um olhar no currículo. 2013. xi, 74 f., il. Monografia (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2013.
url http://bdm.unb.br/handle/10483/4957
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnB
instname:Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
instname_str Universidade de Brasília (UnB)
instacron_str UNB
institution UNB
reponame_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
collection Biblioteca Digital de Monografias da UnB
bitstream.url.fl_str_mv http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/4957/1/2013_AnaClaudiaSantanadeSousaGoncalves.pdf
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/4957/2/license_url
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/4957/3/license_text
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/4957/4/license_rdf
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/4957/5/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv cdd0bbec72fa1a3cbb5d2a7b87745735
7f64630c1606d5367bf6ead08376a066
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
01bdef39dd2201d7d3514cfb6f65ed5d
3b1fc7cc389968daae77b24717483bf0
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)
repository.mail.fl_str_mv bdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.br
_version_ 1801492908646334464

Registros relacionados