Sofrimento psíquico em professores : um olhar da terapia ocupacional

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silveira, Fernanda Rocha Menezes da
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/15066
Resumo: Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ceilândia, Curso de Graduação em Terapia Ocupacional, 2016
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spelling Silveira, Fernanda Rocha Menezes daRodrigues, Daniela da SilvaSILVEIRA, Fernanda Rocha Menezes da. Sofrimento psíquico em professores: um olhar da terapia ocupacional. 2016. 45 f. Trabalho de conclusão de curso (Bacharelado em Terapia Ocupacional)—Universidade de Brasília, Brasília, 2016.http://bdm.unb.br/handle/10483/15066Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ceilândia, Curso de Graduação em Terapia Ocupacional, 2016Introdução: O trabalho norteia o contexto de vida dos indivíduos, proporciona a identidade social e atribui uma função principal na constituição da individualidade do sujeito. As mudanças ocorridas no mundo do trabalho influenciam no fazer humano, modificando o modo de trabalhar e gerando conflitos internos e externos para os trabalhadores. Objetivo: Identificar quais os principais fatores relacionados à organização do trabalho que desencadeiam o sofrimento psíquico em professores da rede pública do Distrito Federal e apontar os impactos que o sofrimento/prazer pode causar na vida profissional e cotidiana dos professores e as possibilidades de contribuições da Terapia Ocupacional. Materiais e Método: Trata-se de um estudo quanti-qualitativo, descritivo, com a participação de professores de uma escola pública do Distrito Federal. Os instrumentos utilizados para a realização da pesquisa foram o instrumento Inventário de Trabalho e Riscos de Adoecimento (ITRA) e uma entrevista semiestruturada que contem perguntas relativas aos objetivos gerais e específicos deste estudo. Os dados foram analisados através da análise de conteúdo (qualitativo) e por meio de estatística descritiva. Os resultados quantitativos coletados do ITRA foram registrados pelo programa IBM SPSS Statistics 21.0. Resultados: Os fatores relacionados ao contexto de trabalho dos professores obtiveram resultados críticos como: a organização do trabalho, relações sócio profissionais, custo afetivo, realização profissional e danos sociais. O fator condições de trabalho obteve um resultado grave. Considerações Finais: O ambiente de trabalho em que os professores estão situados e as condições precárias de trabalho interferem na vida pessoal, na motivação e no rendimento do profissional influenciando no ensino público sem qualidade.Submitted by Nayara Silva (nayarasilva@bce.unb.br) on 2016-10-19T19:06:01Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2016_FernandaRochaMenezesdaSilveira_parcial.pdf: 103052 bytes, checksum: 742164ca303e41a10f5679e7a77eca18 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2016-10-20T12:59:51Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2016_FernandaRochaMenezesdaSilveira_parcial.pdf: 103052 bytes, checksum: 742164ca303e41a10f5679e7a77eca18 (MD5)Made available in DSpace on 2016-10-20T12:59:51Z (GMT). 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Materials and Methods: This is a quantitative and qualitative, descriptive study, with the participation of teachers from a high school public school in the Federal District. The instruments used for the research were the Inventory tool Work and Illness Risk (ITRA) and a semi structured interview contains questions relating to the general and specific objectives of this study. Data were analyzed using content analysis and descriptive statistics. The quantitative results collected from ITRA were recorded by IBM SPSS Statistics 21.0 software. Results: Factors related to teachers; working environment achieved critical results such as the organization of work, professional partner relationships, cost affective, professional achievement, burnout and social damage. The factor working conditions got a serious result. Final Thoughts: The work environment in which teachers are situated, the poor working conditions interfere with your personal life and your motivation and professional performance influencing public education without quality.Saúde e trabalhoDoenças profissionaisProfessores - stress ocupacionalTerapia ocupacionalSofrimento psíquico em professores : um olhar da terapia ocupacionalPsychic suffering in teachers : the vision of occupational therapyinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2016-10-20T12:59:51Z2016-10-20T12:59:51Z2016-07-04Texto parcialmente liberado pelo autora. Conteúdo disponível: Resumo e Abstract.info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBORIGINAL2016_FernandaRochaMenezesdaSilveira_tcc.pdf2016_FernandaRochaMenezesdaSilveira_tcc.pdfapplication/pdf649740http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/15066/6/2016_FernandaRochaMenezesdaSilveira_tcc.pdfd71ebb7db7090865895032ae359e5b96MD56CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain49http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/15066/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/15066/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/15066/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1758http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/15066/5/license.txt48fee5d355e169b5219b5efc5a9ad174MD5510483/150662017-10-20 17:42:35.938oai:bdm.unb.br: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 Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712017-10-20T19:42:35Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
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