A inserção da educação popular no contexto da Educação de Jovens e Adultos : visões do corpo docente

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Débora Oliveira
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/19754
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2017.
id UNB-2_49cc5db61f0fa07c1b83882def315ef9
oai_identifier_str oai:bdm.unb.br:10483/19754
network_acronym_str UNB-2
network_name_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
repository_id_str 11571
spelling Silva, Débora OliveiraVieira, Maria ClarisseSILVA, Débora Oliveira. A inserção da educação popular no contexto da Educação de Jovens e Adultos: visões do corpo docente. 2017. 89 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2017.http://bdm.unb.br/handle/10483/19754Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2017.Historicamente, a educação de jovens e adultos foi acolhida por uma diversidade de propostas. Grande parte destas propostas foi permeada pela educação popular. Este trabalho de conclusão de curso foi desenvolvido com base na realização de uma proposta que relaciona princípios da educação popular dentro de uma instituição pública de ensino no Distrito Federal. A proposta acontece desde o segundo semestre de 2015, por meio da atuação do Grupo de Ensino-pesquisa-extensão em Educação Popular e Estudos Filosóficos-culturais– GENPEX, formado por professores e graduandos da Universidade de Brasília, e que advém de uma demanda do movimento popular do Paranoá desde a década de 1980. O objetivo geral deste estudo foi analisar em que medida a interação entre o modelo formal da EJA e da educação popular contribuem para a ressignificação da visão docente acerca da prática pedagógica desenvolvida. Adota-se como metodologia a pesquisa exploratória, por meio de entrevistas semi-estruturadas junto a cinco professores que atuam na instituição escolar. O trabalho aponta a construção de saberes docentes que mesmo sem formação específica para atuar na EJA e sem apropriação teórica do tema, vão ao encontro da essência da educação popular, evidenciando a força e potencialidade da mesma a partir da relação diária com os discentes e a prática desenvolvida pelo GENPEX/UnB.Submitted by Caroline Botelho Teixeira (carolineteixeira@bce.unb.br) on 2018-03-27T12:39:25Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2017_DéboraOliveiraSilva.pdf: 1009011 bytes, checksum: 19f95a659ad53274b203c6e5793959d3 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2018-03-27T14:50:33Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2017_DéboraOliveiraSilva.pdf: 1009011 bytes, checksum: 19f95a659ad53274b203c6e5793959d3 (MD5)Made available in DSpace on 2018-03-27T14:50:33Z (GMT). No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2017_DéboraOliveiraSilva.pdf: 1009011 bytes, checksum: 19f95a659ad53274b203c6e5793959d3 (MD5)Historically, youth and adult education has been embraced by a diversity of proposals. Most of these proposals were permeated by popular education. This course completion work was developed based on the realization of a proposal that relates principles of popular education within a public educational institution in the Federal District. The proposal comes from the second half of 2015, through the work of the Teaching-research-extension Group in Popular Education and Philosophical Studies-culture- GENPEX, formed by professors and graduates of the University of Brasília, and which comes from a demand of the the popular movement of Paranoá since the 1980s. The general objective of this study was to analyze the extent to which the interaction between the formal model of EJA and popular education contributes to the re-signification of the teaching vision about the pedagogical practice developed. Exploratory research methodology is used as a methodology, through semi-structured interviews with five teachers who work in the school institution. The work points to the construction of teaching knowledge that even without specific training to act in the EJA and without theoretical appropriation of the theme, meet the essence of popular education, showing the strength and potentiality of the same from the daily relationship with students and practice developed by GENPEX / UnB.Educação de Jovens e Adultos (EJA)Educação popularProfessores - prática profissionalA inserção da educação popular no contexto da Educação de Jovens e Adultos : visões do corpo docenteinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2018-03-27T14:50:33Z2018-03-27T14:50:33Z2017info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBORIGINAL2017_DéboraOliveiraSilva.pdf2017_DéboraOliveiraSilva.pdfapplication/pdf1009011http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/19754/1/2017_D%C3%A9boraOliveiraSilva.pdf19f95a659ad53274b203c6e5793959d3MD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain49http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/19754/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/19754/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/19754/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1817http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/19754/5/license.txt21554873e56ad8ddc69c092699b98f95MD5510483/197542018-03-27 11:50:33.411oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712018-03-27T14:50:33Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv A inserção da educação popular no contexto da Educação de Jovens e Adultos : visões do corpo docente
title A inserção da educação popular no contexto da Educação de Jovens e Adultos : visões do corpo docente
spellingShingle A inserção da educação popular no contexto da Educação de Jovens e Adultos : visões do corpo docente
Silva, Débora Oliveira
Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Educação popular
Professores - prática profissional
title_short A inserção da educação popular no contexto da Educação de Jovens e Adultos : visões do corpo docente
title_full A inserção da educação popular no contexto da Educação de Jovens e Adultos : visões do corpo docente
title_fullStr A inserção da educação popular no contexto da Educação de Jovens e Adultos : visões do corpo docente
title_full_unstemmed A inserção da educação popular no contexto da Educação de Jovens e Adultos : visões do corpo docente
title_sort A inserção da educação popular no contexto da Educação de Jovens e Adultos : visões do corpo docente
author Silva, Débora Oliveira
author_facet Silva, Débora Oliveira
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Silva, Débora Oliveira
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Vieira, Maria Clarisse
contributor_str_mv Vieira, Maria Clarisse
dc.subject.keyword.pt_BR.fl_str_mv Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Educação popular
Professores - prática profissional
topic Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Educação popular
Professores - prática profissional
description Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2017.
publishDate 2017
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2017
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2018-03-27T14:50:33Z
dc.date.available.fl_str_mv 2018-03-27T14:50:33Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv SILVA, Débora Oliveira. A inserção da educação popular no contexto da Educação de Jovens e Adultos: visões do corpo docente. 2017. 89 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2017.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://bdm.unb.br/handle/10483/19754
identifier_str_mv SILVA, Débora Oliveira. A inserção da educação popular no contexto da Educação de Jovens e Adultos: visões do corpo docente. 2017. 89 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2017.
url http://bdm.unb.br/handle/10483/19754
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnB
instname:Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
instname_str Universidade de Brasília (UnB)
instacron_str UNB
institution UNB
reponame_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
collection Biblioteca Digital de Monografias da UnB
bitstream.url.fl_str_mv http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/19754/1/2017_D%C3%A9boraOliveiraSilva.pdf
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/19754/2/license_url
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/19754/3/license_text
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/19754/4/license_rdf
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/19754/5/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 19f95a659ad53274b203c6e5793959d3
4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2f
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
21554873e56ad8ddc69c092699b98f95
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)
repository.mail.fl_str_mv bdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.br
_version_ 1801493059055124480

Registros relacionados