Atividades físicas na sala de aula : uma alternativa pedagógica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Costa, Anderson da
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/4266
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, Curso de Licenciatura em Educação Física do Programa Pró-licenciatura, Pólo Ariquemes-RO, 2012. Curso de Licenciatura em Educação Física a Distância.
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Diante das diversas possibilidades de alternativas pedagógicas que a Educação Física pode proporcionar e a forma como vem sido trabalhada, vemos a pratica de aulas dentro da sala como uma alternativa pedagógica no desenvolvimento da criança e adolescente.Onde corpo e mentes devem ser entendidos como componentes que integram um único organismo, já que ambos proporcionam a emancipação da criança. Constata-se através de uma abordagem qualitativa, critica e reflexiva em uma pesquisa empírica, tendo um referencial teórico que o movimento contribui para o desenvolvimento do educando nos aspectos físicos, psíquicos e sociais. Pois o ato de brincar, promove interação social, a criatividade, a afetividade e a imaginação da criança. É o momento onde as crianças vão construindo a consciência da realidade. Desta forma recomenda-se que a prática das atividades recreativas, sejam momentos que possibilitem infinitas habilidades, que se fazem necessárias para o desenvolvimento completo da criança.Submitted by Jaqueline Ferreira de Souza (jaquefs.braz@gmail.com) on 2012-12-10T12:40:27Z No. of bitstreams: 1 2012_AndersondaCosta.pdf: 819086 bytes, checksum: 18fb5298bca9692d42b58398a1c22f04 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2013-01-08T11:27:14Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_AndersondaCosta.pdf: 819086 bytes, checksum: 18fb5298bca9692d42b58398a1c22f04 (MD5)Made available in DSpace on 2013-01-08T11:27:14Z (GMT). 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