O papel da educação física frente à violência no ambiente escolar na Escola Estadual Mª Meriam dos Santos Cordeiro Fernandes

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Norma Cordeiro da
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/4606
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, Curso de Licenciatura em Educação Física do Programa Pro–Licenciatura, Pólo Macapá-AP, 2012. Curso de Licenciatura em Educação Física a Distância.
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spelling Silva, Norma Cordeiro daVaz, Kétsia Rosana Costa da ConceiçãoSILVA, Norma Cordeiro da. O papel da educação física frente à violência no ambiente escolar na Escola Estadual Mª Meriam dos Santos Cordeiro Fernandes. 2012. [69] f., il. Monografia (Licenciatura em Educação Física)—Universidade de Brasília, Macapá-AP, 2012.http://bdm.unb.br/handle/10483/4606Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, Curso de Licenciatura em Educação Física do Programa Pro–Licenciatura, Pólo Macapá-AP, 2012. Curso de Licenciatura em Educação Física a Distância.O trabalho em questão está condicionado à pesquisa campo que foi outrora realizada em uma escola da rede pública de ensino do Estado do Amapá, com a função primordial de observar e consequentemente analisar os aspectos sobre a violência que permeiam o processo de ensino e aprendizagem durante as aulas de educação física escolar. A violência é um tema de grande relevância no âmbito educacional, e muitas vezes o seu estudo permite descrever peculiaridades que discorrem em todo o estado relacional de cada indivíduo. Nesse sentido, a temática levantada no corpus dessa monografia é de extrema significatividade para desenrolar de idéias a respeito de um tema tão atual e extremamente presente nas vivências estudantis das aulas de educação física escolar. Desse modo, o estudo em questão buscou compreender o conceito e tipos de violência que ocorrem no contexto escolar, para dessa maneira identificar as manifestações de violência que ocorrem nas aulas de educação física e assim, refletir sobre o seu papel em relação ao fenômeno da violência e as suas consequências na prática pedagógica. Partindo desse pressuposto, os procedimentos metodológicos utilizados para a construção do presente auxiliaram no entendimento do complexo de idéias a respeito do tema proposto, desse modo a pesquisa realizada na Escola Maria Meriam Fernandes possibilitou maior compreensão sobre os aspectos da violência na educação física escolar.Submitted by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2013-03-12T23:23:57Z No. of bitstreams: 1 2012_NormaCordeirodaSilva.pdf: 1153031 bytes, checksum: 445431548364574196b18bc08adc2e0b (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2013-03-14T14:54:14Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_NormaCordeirodaSilva.pdf: 1153031 bytes, checksum: 445431548364574196b18bc08adc2e0b (MD5)Made available in DSpace on 2013-03-14T14:54:14Z (GMT). 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