Interdisciplinaridade : tema antigo ainda com muitos desafios

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gonçalves, Vivian Ferreira
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/17121
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade de Brasília, Ministério da Educação, Coordenação de Formação Continuada de Professores, Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, Especialização em Letramento e Práticas Interdisciplinares nos Anos Finais, 2015.
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É objetivo desta pesquisa nortear ações pedagógicas que promovam a formação multiletrada do aluno na perspectiva interdisciplinar. Os objetivos específicos incluem evidenciar a prática educativa tradicional fragmentada, sem consonância com a visão interdisciplinar; compreender os desafios educacionais atuais, no que se refere à interdisciplinaridade e aos multiletramentos; e ampliar discussões sobre ações pedagógicas no século XXI com base na proposta interdisciplinar. A pesquisa justifica-se pela necessidade de romper com o ensino tradicional, à medida que se consideram novas possibilidades de ensino. A base teórica é constituída principalmente por Fazenda (1994; 2002); Kleiman (1995) e Soares (2010). A metodologia empregada é o método qualitativo, visto que a pesquisa em ciências sociais é indicadaquando se pretende interferir no processo observado. Compõem os instrumentos metodológicos a análise de documentos da escola, as notas de campo feitas na observação de aulas e a proposição de uma atividade sob a perspectiva interdisciplinar, além da aplicação de um questionário aos alunos. Conclui-se que a interação dos professores no desenvolvimento de aulas interdisciplinares que abordem temas atuais motiva os alunos a refletirem sobre a sua realidade, em que a troca de experiências colabora com a construção do conhecimento.Submitted by Raiane Costa da Silva (raianesilva@bce.unb.br) on 2017-06-07T19:05:01Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2015_VivianFerreiraGoncalves_tcc.pdf: 432530 bytes, checksum: 9ce17a3bd27e9893e306eed3dc9c87ba (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2017-06-08T11:35:54Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2015_VivianFerreiraGoncalves_tcc.pdf: 432530 bytes, checksum: 9ce17a3bd27e9893e306eed3dc9c87ba (MD5)Made available in DSpace on 2017-06-08T11:35:54Z (GMT). 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