Influência da metodologia na participação das aulas de educação física

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santana, Teury Luise Alves
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/22798
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, 2017.
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Os resultados indicaram que, na escola pesquisada, por meio de diários de campo e observações, houve maior participação dos discentes nas aulas de Educação Física quando utilizado o modelo B.Submitted by Caroline Botelho Teixeira (carolinebotelhoteixeira@gmail.com) on 2019-11-25T17:23:04Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2017_TeuryLuiseAlvesSantana_tcc.pdf: 388816 bytes, checksum: 48f322071e7ff45c4d155d2bcee59df9 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2019-11-26T12:37:39Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2017_TeuryLuiseAlvesSantana_tcc.pdf: 388816 bytes, checksum: 48f322071e7ff45c4d155d2bcee59df9 (MD5)Made available in DSpace on 2019-11-26T12:37:39Z (GMT). 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