Capacitação e atualização profissional do bibliotecário : estudo de caso da Biblioteca Demonstrativa de Brasília

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ruchinski, Ana Luiza Pereira
Data de Publicação: 2009
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/621
http://dx.doi.org/10.26512/2009.06.TCC.621
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Ciência da Informação e Documentação, Departamento de Ciência da Informação e Documentação, 2009.
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spelling Ruchinski, Ana Luiza PereiraBaptista, Sofia GalvãoRUCHINSKI, Ana Luiza Pereira. Capacitação e atualização profissional do bibliotecário : estudo de caso da Biblioteca Demonstrativa de Brasília. 2009. 55 f. Monografia (Bacharelado em Biblioteconomia)-Universidade de Brasília, Brasília, 2009.http://bdm.unb.br/handle/10483/621http://dx.doi.org/10.26512/2009.06.TCC.621Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Ciência da Informação e Documentação, Departamento de Ciência da Informação e Documentação, 2009.Esse trabalho teve por objetivo verificar de que forma a capacitação e a atualização profissional influenciam no exercício da profissão de bibliotecário nas bibliotecas públicas, tendo a Biblioteca Demonstrativa de Brasília como estudo de caso. A partir desse ponto desdobraram-se os objetivos específicos: verificar o perfil dos bibliotecários que trabalham na biblioteca pública escolhida para análise; examinar as características presentes na biblioteca pública analisada e identificar a motivação existente nos bibliotecários com relação à continuidade da capacitação profissional após a graduação. A revisão de literatura inclui temas como o contexto atual da sociedade da informação; a importância da biblioteca em uma sociedade; as teorias que envolvem a biblioteca pública; a apresentação da biblioteca escolhida para estudo de caso; o profissional da informação na era do conhecimento; a formação do profissional da informação; o novo perfil do profissional da informação e o conceito de educação continuada. A fim de refletir sobre as considerações teóricas estabelecidas, foram realizados questionários e entrevistas com informações qualitativas e quantitativas com os bibliotecários que trabalham na Biblioteca Demonstrativa de Brasília. Os autores utilizados neste trabalho foram Emir Suaiden, com a compreensão do desempenho do profissional em bibliotecas públicas, Antônio Miranda, e seu modelo de princípios que consubstanciam a missão da biblioteca pública como elemento de integração no Brasil, M. V. Cunha, com suas ponderações e sugestões para viabilizar a continuidade do processo da educação continuada. A pesquisa permitiu concluir que os profissionais da informação que trabalham na Biblioteca Demonstrativa de Brasília, apesar de não participarem de cursos oferecidos pela universidade, procuram outras alternativas de progresso em seu desenvolvimento profissional e educacional. Neste contexto, defende-se uma participação mais ativa do profissional, contribuindo para o fortalecimento da carreira e conseqüentemente para a melhoria da carreira do bibliotecário.Submitted by Diogo Trindade Fóis (diogo_fois@hotmail.com) on 2009-10-15T15:40:59Z No. of bitstreams: 1 2009_AnaLuizaPereiraRuchinski.pdf: 228705 bytes, checksum: e8503b0ee8e51613596edb26cc0e11fe (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2009-10-15T15:47:50Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2009_AnaLuizaPereiraRuchinski.pdf: 228705 bytes, checksum: e8503b0ee8e51613596edb26cc0e11fe (MD5)Made available in DSpace on 2009-10-15T15:47:50Z (GMT). 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