A profissão farmacêutica sob a ótica dos estudantes de ensino médio em Samambaia (Brasília-DF)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Almeida, Amanda da Conceição de
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/13834
Resumo: Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ceilândia, Curso de Farmácia, 2016.
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spelling Almeida, Amanda da Conceição deSilva, Izabel Cristina Rodrigues daBarreto, Lívia Cristina Lira de SáALMEIDA, Amanda da Conceição de. A profissão farmacêutica sob a ótica dos estudantes de ensino médio em Samambaia (Brasília-DF). 2016. 46 f., il. Trabalho de conclusão de curso (Bacharelado em Farmácia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2016.http://bdm.unb.br/handle/10483/13834Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ceilândia, Curso de Farmácia, 2016.Os farmacêuticos enfrentaram diversos obstáculos no decorrer da carreira acadêmica e profissional, e com isso o perfil formado tem caráter generalista, humanista, técnico e científico para beneficiar a saúde e qualidade de vida da sociedade. Na diversidade das graduações em farmácia disponíveis pelo Brasil o ingresso na maioria das vezes acontece sem conhecimento da atuação do profissional farmacêutico e dos impactos para a população, carência essa que leva a desistência do curso nos primeiros semestres letivos. Afim de promover o conhecimento acerca da profissão farmacêutica, frisando a importância do profissional para a sociedade, foram aplicados dois questionários a 24 alunos voluntários do terceiro ano do Ensino Médio em Samambaia (Brasília – DF); um questionário foi disponibilizado aos acadêmicos antes da exposição do material audiovisual e um outro após. No primeiro questionário foi avaliado o perfil dos estudantes e suas expectativas com relação ao mercado de trabalho e realização de cursos de graduação, buscando avaliar o interesse pela área da saúde. O segundo questionário permitiu avaliar se o vídeo utilizado é adequado para divulgação da profissão farmacêutica, possibilitando avaliar o interesse pelo curso de Farmácia. Com os dois questionários foi possível cruzar informações e mensurar o interesse pela área farmacêutica de possíveis ingressantes no ensino superior. A pesquisa evidenciou o desconhecimento da atuação farmacêutica. O vídeo utilizado promoveu o conhecimento acerca da profissão farmacêutica conscientizando acerca da necessidade para a sociedade e demonstrou ser necessário para promoção do profissional farmacêutico.Submitted by Nayara Silva (nayarasilva@bce.unb.br) on 2016-07-25T12:54:25Z No. of bitstreams: 1 2016_AmandadaConceicaodeAlmeida_parcial.pdf: 1573595 bytes, checksum: 320dc4276bcf75d203b8caeefc7a83c4 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2016-07-26T13:54:57Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2016_AmandadaConceicaodeAlmeida_parcial.pdf: 1573595 bytes, checksum: 320dc4276bcf75d203b8caeefc7a83c4 (MD5)Made available in DSpace on 2016-07-26T13:54:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016_AmandadaConceicaodeAlmeida_parcial.pdf: 1573595 bytes, checksum: 320dc4276bcf75d203b8caeefc7a83c4 (MD5)Pharmacists faced many obstacles in their academic and professional career, and it has formed the profile generalist, humanistic, scientific and technical to benefit the health and the quality of society life. Because of the diversity of degrees in pharmacy available in Brazil the entry often happens without the knowledge of the pharmacist role and impact on the population, this lack leads to withdrawal of the course in the first semesters. In order to promote knowledge of the pharmaceutical profession, stressing the importance of this professional for society, two questionnaires were applied to 24 volunteer students of the third year of high school at Samambaia (Brasília - DF); A questionnaire was available to scholars before exposure of audiovisual material and another after. In the first questionnaire was evaluated the profile of the students and their expectations regarding the labor market and implementation of undergraduate courses, seeking to evaluate the interest in the health area. The second questionnaire allowed to evaluate whether the video used was suitable for disclosure of the pharmaceutical profession, making it possible to assess the interest in the course of Pharmacy. With the two questionnaires was possible to cross information and to measure the interest for the pharmaceutical area of possible entrants in higher education. The research showed the lack of pharmaceutical operations. The video used promoted the knowledge of the pharmaceutical profession aware of the need for society and proved to be necessary to promote the pharmacist.A profissão farmacêutica sob a ótica dos estudantes de ensino médio em Samambaia (Brasília-DF)info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2016-07-26T13:54:57Z2016-07-26T13:54:57Z2016-07-26T13:54:57Z2016Farmacêuticos - prática profissionalServiços farmacêuticosinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBORIGINAL2016_AmandadaConceicaodeAlmeida.pdf2016_AmandadaConceicaodeAlmeida.pdfapplication/pdf2025363http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/13834/6/2016_AmandadaConceicaodeAlmeida.pdfdd5777bb4559f620ba4d293dc744ee2bMD56CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain49http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/13834/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/13834/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/13834/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1847http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/13834/5/license.txt85f169c78f435a0d532d56ed6d9b1d78MD5510483/138342017-10-24 11:43:00.148oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712017-10-24T13:43Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
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