Leitura crítica e qualidade de aprendizagem
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Data de Publicação: | 2010 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Monografias da UnB |
Texto Completo: | http://bdm.unb.br/handle/10483/6404 http://dx.doi.org/10.26512/2010.07.TCC.6404 |
Resumo: | Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade Aberta do Brasil, Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Curso de Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania, com Ênfase em EJA, 2010. |
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Franco, João RitaKotz, Deliene Lopes LeitePaz, Ana América Magalhães ÁvilaFRANCO, João Rita. Leitura crítica e qualidade de aprendizagem. 2010. 22 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania - EJA)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Brasília, 2010.http://bdm.unb.br/handle/10483/6404http://dx.doi.org/10.26512/2010.07.TCC.6404Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade Aberta do Brasil, Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Curso de Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania, com Ênfase em EJA, 2010.Este Projeto de Intervenção Local – PIL tem o propósito de ser desenvolvido no CESAS (Centro de Educação de Jovens e Adultos Asa Sul), que foi criado pela extinta Fundação Educacional do Distrito Federal por meio de convênio firmado com o Ministério da Educação. Foi elaborado a partir de dados coletados em questionário aplicado a alunos do CESAS, e também, de constatações obtidas por meio da observação e experiência, em sala de aula, com jovens e adultos, do professor autor dessa proposta. Essas Informações mostram um público com baixo índice de leitura, falta de compreensão dos textos e pouco tempo para se dedicar aos estudos. Por isso, esse Projeto objetiva estimular no estudante o interesse pela leitura de forma a proporcionar um aprendizado que revele uma nova forma de ver o mundo, possibilitando, assim, aos alunos, a certeza da importância de uma melhor leitura na vida cotidiana. O professor terá de trabalhar seus conteúdos, contextualizando-os na realidade dos alunos. Além de utilizar-se de um conjunto de textos que, por si só, tornem-se elemento propulsor do aprendizado da leitura, estabelecendo como prioridade o desenvolvimento da criticidade na interpretação dos textos e da possibilidade de compreender os fatos e a sua significação no contexto social do aluno, contribuindo para a construção da cidadania. O acompanhamento e a avaliação desse trabalho serão realizados tanto durante quanto após a efetivação das atividades estabelecidas. Serão feitos por meio da aplicação de novo questionário e observação contínua do professor. Com essa concomitância de desenvolvimento das atividades e verificação de resultados, busca-se não somente o êxito do projeto como um todo, mais também o aperfeiçoamento do trabalho durante a sua realização, para que ele possa atingir seus objetivos de forma mais efetiva.Submitted by Jaqueline Ferreira de Souza (jaquefs.braz@gmail.com) on 2013-10-22T09:46:31Z No. of bitstreams: 1 2010_JoaoRitaFranco.pdf: 117670 bytes, checksum: 757a361aaf9fc337614670cbaa02ca23 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2013-10-24T11:42:43Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2010_JoaoRitaFranco.pdf: 117670 bytes, checksum: 757a361aaf9fc337614670cbaa02ca23 (MD5)Made available in DSpace on 2013-10-24T11:42:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2010_JoaoRitaFranco.pdf: 117670 bytes, checksum: 757a361aaf9fc337614670cbaa02ca23 (MD5)A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor que autoriza a Biblioteca Digital da Produção Intelectual Discente da Universidade de Brasília (BDM) a disponibilizar o trabalho de conclusão de curso por meio do sítio bdm.unb.br, com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 International, que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que seja citado o autor e licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação desta.info:eu-repo/semantics/openAccessEducação de Jovens e Adultos (EJA)LeituraInteresses na leituraAprendizagemLeitura crítica e qualidade de aprendizageminfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2013-10-24T11:42:43Z2013-10-24T11:42:43Z2013-10-24T11:42:43Z2010-07Educação de Jovens e Adultos (EJA) : 1º Segmento : Língua Portuguesaporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBORIGINAL2010_JoaoRitaFranco.pdf2010_JoaoRitaFranco.pdfapplication/pdf117670http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/6404/1/2010_JoaoRitaFranco.pdf757a361aaf9fc337614670cbaa02ca23MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1863http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/6404/2/license.txt1eb81e2abb548cd0c30faeb323ae52bfMD5210483/64042021-09-01 00:28:15.44oai:bdm.unb.br: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 Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712021-09-01T03:28:15Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false |
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