O uso do laboratório de informática na Educação de Jovens e Adultos no CEF 02 de Brazlândia : para além dos limites da escolarização
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Data de Publicação: | 2014 |
Outros Autores: | , , , |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
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Título da fonte: | Biblioteca Digital de Monografias da UnB |
Texto Completo: | http://bdm.unb.br/handle/10483/7790 |
Resumo: | Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Faculdade de Educação, II Curso de Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania, com Ênfase em EJA, 2014. |
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Leite, Francisca Mônica e SilvaMacedo, João Batista GomesSantos, Laércio Ferreira dosOliveira, Maria do Carmo GuimarãesFonseca, Sheila Soares da SilvaAires, Carmenísia JacobinaLEITE, Francisca Mônica e Silva et al. O uso do laboratório de informática na Educação de Jovens e Adultos no CEF 02 de Brazlândia: para além dos limites da escolarização. 2014. 38 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania - EJA)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Brasília, 2014.http://bdm.unb.br/handle/10483/7790Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Faculdade de Educação, II Curso de Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania, com Ênfase em EJA, 2014.Este trabalho sustenta-se na construção de um projeto de intervenção local, o qual é direcionado ao Centro de Ensino Fundamental 02 de Brazlândia, Tem como principal objetivo propiciar ao educando da EJAT da referida escola facilidades de acesso ao ambiente virtual por meio do laboratório de informática. Com pesquisas bibliográficas, diagnósticos e aplicação de questionários para professores e alunos verificou-se a importância da inclusão digital com os alunos da Educação de Jovens e Adultos, principalmente com os alunos mais velhos. O trabalho pedagógico no laboratório de Informática do CEF 02 de Brazlândia, será realizado com alunos do 1° e 2° segmentos com variadas características (idade, sexo, classe social etc,). Tendo em vista a contribuição que a tecnologia pode trazer à educação, os professores potencializarão suas práticas pedagógicas realizando atividades com os alunos envolvendo o uso do computador. Para Viviane Curto, 2011 “As discussões buscam sempre abordar a utilização do computador como ferramenta no ensino fundamental e médio e não consideram que a EJA consiste em um ambiente profícuo em que os adultos têm necessidades e precisam de auxílio em situações reais e rotineiras”.Submitted by Ruthlea Nascimento (ruthlea.nascimento@gmail.com) on 2014-07-10T17:45:56Z No. of bitstreams: 2 2014_FranciscaMonicaeSilvaLeite_etal_banner.pdf: 8902501 bytes, checksum: 2044b3fbb48e25071062c8cdded4f476 (MD5) 2014_FranciscaMonicaeSilvaLeite_etal.pdf: 862571 bytes, checksum: b801be6f9a99fa5a6a37aa06d1cab084 (MD5)Approved for entry into archive by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2014-07-10T22:18:44Z (GMT) No. of bitstreams: 2 2014_FranciscaMonicaeSilvaLeite_etal_banner.pdf: 8902501 bytes, checksum: 2044b3fbb48e25071062c8cdded4f476 (MD5) 2014_FranciscaMonicaeSilvaLeite_etal.pdf: 862571 bytes, checksum: b801be6f9a99fa5a6a37aa06d1cab084 (MD5)Made available in DSpace on 2014-07-10T22:18:44Z (GMT). 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Bearing in mind the contribution that technology can bring to education, teachers will enhance their teaching practices with students performing activities involving the use of computer. To Viviane Curto 2011 "The discussions always seek to address the use of the computer as a tool in primary and secondary education and do not consider that the EJA consists of a fruitful environment in which adults have needs and need assistance in routine situations and real."Item depositado a partir de autorização concedida pelo autor à Faculdade de Educação.info:eu-repo/semantics/openAccessEducação de Jovens e Adultos (EJA)Informática na educaçãoInclusão digitalO uso do laboratório de informática na Educação de Jovens e Adultos no CEF 02 de Brazlândia : para além dos limites da escolarizaçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2014-07-10T22:18:44Z2014-07-10T22:18:44Z2014-07-10T22:18:44Z2014-04-12Educação de Jovens e Adultos (EJA) : 1º Segmento : Informáticaporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBORIGINAL2014_FranciscaMonicaeSilvaLeite_etal_banner.pdf2014_FranciscaMonicaeSilvaLeite_etal_banner.pdfapplication/pdf8902501http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/7790/2/2014_FranciscaMonicaeSilvaLeite_etal_banner.pdf2044b3fbb48e25071062c8cdded4f476MD522014_FranciscaMonicaeSilvaLeite_etal.pdf2014_FranciscaMonicaeSilvaLeite_etal.pdfapplication/pdf869457http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/7790/7/2014_FranciscaMonicaeSilvaLeite_etal.pdf4082841de366ae97261064104dfaed98MD57CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain46http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/7790/3/license_url587cd8ffae15c8598ed3c46d248a3f38MD53license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/7790/4/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream21267http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/7790/5/license_rdf73e23c2acaaf13389e092bd813e3223dMD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1859http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/7790/6/license.txt0041ebd0b2113caa9a3cb83059018648MD5610483/77902016-09-22 09:56:23.919oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712016-09-22T12:56:23Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false |
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