Desenhos animados e o ensino de química : possibilidades de recursos audiovisuais

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Serrano, Julia Neves Prates
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/13730
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Química, 2016.
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spelling Serrano, Julia Neves PratesCavalcanti, Eduardo Luiz DiasSERRANO, Julia Neves Prates. Desenhos animados e o ensino de química: possibilidades de recursos audiovisuais. 2016. v, 28 f., il. Monografia (Licenciatura em Química)—Universidade de Brasília, Brasília, 2016.http://bdm.unb.br/handle/10483/13730Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Química, 2016.A televisão, com o passar dos anos, tem sido muito importante para todos, a partir dela é possível transmitir conteúdos, notícias e informações rapidamente, como não era visto tempos atrás. Com a evolução da tecnologia foi possível ver a transformação da população para uma em que a televisão é um dos principais meios de comunicação e lazer. O desenho animado, que é um programa bem recorrente em diversas redes de televisão, faz parte, nos dias de hoje, do cotidiano da criança que faz desse momento uma forma de lazer e diversão. Porém, os desenhos mais recentes não querem apenas a diversão e sim também uma forma de educação. Eles trazem diversos conteúdos que vão de ciências à etiqueta e ajuda na socialização da criança. A partir de assuntos em comum uma criança é capaz de se relacionar com outras, por meio de conversas sobre o desenho que assistiu, brincadeiras envolvendo o desenho preferido, entre outras. Com isso, os desenhos animados passam de vilões da história para auxiliares na aprendizagem, que podem ser utilizados como ferramentas de ensino em escolas e diversas faixas etárias. Esse trabalho tem como objetivo estudar a influência dos desenhos animados na aprendizagem dos alunos de conceitos de química, mais especificamente o desenho Show da Luna, e será um estudo qualitativo de um Estudo de Caso.Submitted by Aline Almeida (alinealmeida@bce.unb.br) on 2016-07-13T19:09:22Z No. of bitstreams: 1 2016_JuliaGoncalvesdaRocha.pdf: 17137126 bytes, checksum: ad6b8e21ea985d2566ced31878b104d3 (MD5)Rejected by Ruthlea Nascimento(ruthlea.nascimento@gmail.com), reason: Arquivo errado. Submeta novamente por favor? Obrigada! on 2016-07-18T16:22:44Z (GMT)Submitted by Aline Almeida (alinealmeida@bce.unb.br) on 2016-07-18T17:45:56Z No. of bitstreams: 1 2016_JuliaNevesPratesSerrano.pdf: 1120506 bytes, checksum: 8f815ca40bb5e9c5cbfae6d3b1c023a8 (MD5)Approved for entry into archive by Ruthlea Nascimento(ruthlea.nascimento@gmail.com) on 2016-07-18T18:30:21Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2016_JuliaNevesPratesSerrano.pdf: 1120506 bytes, checksum: 8f815ca40bb5e9c5cbfae6d3b1c023a8 (MD5)Made available in DSpace on 2016-07-18T18:30:21Z (GMT). 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