Pesquisa viva e identidade docente na formação inicial do professor de artes visuais - um estudo autobiográfico

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Machado, Patrícia Mello
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/14894
Resumo: Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, 2016.
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Afinal, como lidar com as lacunas em nossas identidades geradas pela fragmentação de nossos aprendizados e pela multiplicidade de papéis como artistas, educadores e pesquisadores? Diante da falta de experiência prática durante a faculdade, da falta de formação para a pesquisa e da falta de conexão entre os aprendizados pelos quais passamos, o nosso próprio processo de formação é um exercício criativo. É preciso pensar fora da caixa para refazer planos profissionais condizentes com a nossa identidade, com os nossos projetos de vida e com as necessidades da sociedade em que vivemos. A pesquisa tem um papel fundamental nessa busca, e estratégias a/r/tográficas e autobiográficas podem favorecer diálogos mais reais entre as práticas docente e artística, e renovar nossa identificação com a profissão.Submitted by Nayara Silva (nayarasilva@bce.unb.br) on 2016-10-03T18:03:36Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2016_PatriciaMelloMachado_tcc.pdf: 3474313 bytes, checksum: b8846c208008031cfdacba0da18113c1 (MD5)Approved for entry into archive by Ruthlea Nascimento (ruthlea.nascimento@gmail.com) on 2016-10-03T18:18:06Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2016_PatriciaMelloMachado_tcc.pdf: 3474313 bytes, checksum: b8846c208008031cfdacba0da18113c1 (MD5)Made available in DSpace on 2016-10-03T18:18:06Z (GMT). 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