Graduação em Ciências Contábeis : uma análise da disciplina de contabilidade internacional nos cursos de EAD no Brasil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Vinícius Brenner da
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/12737
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Departamento de Ciências Contábeis e Atuariais, 2013.
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spelling Silva, Vinícius Brenner daRodrigues, Jomar MirandaSILVA, Vinícius Brenner da. Graduação em Ciências Contábeis: uma análise da disciplina de contabilidade internacional nos cursos de EAD no Brasil. 2013. 23 f., il. (Bacharelado em Ciências Contábeis)—Universidade de Brasília, Brasília, 2013.http://bdm.unb.br/handle/10483/12737Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Departamento de Ciências Contábeis e Atuariais, 2013.Esta pesquisa teve como objetivo avaliar a inserção da Contabilidade Internacional nos Cursos de Graduação em Ciências Contábeis à Distância na forma da resolução nº10 do Conselho Nacional de Educação do MEC, bem como analisar os dados correlatos aos cursos os quais ministram essa disciplina nas 33 (trinta e três) universidades/faculdades brasileiras, por meio de levantamento de dados visando: conhecer o perfil das instituições de graduação a distância em Ciências Contábeis no Brasil, bem como avaliar o estágio atual quanto a sua adoção como disciplina específica; da mesma maneira que conhecer as características dos programas quanto à sua aplicação nos cursos de graduação à distância do Brasil. Para a execução deste propósito, foi feito um censo de todas as instituições credenciadas pelo Ministério da Educação aptas a ofertarem o curso nos parâmetros citados. Do universo de 33 cursos de graduação em Ciências Contábeis na modalidade à distância disponíveis no Brasil, obteve-se a grade curricular de todas elas, o que representa 100% do número desejado; foi constatado que 20 incluem a disciplina Contabilidade Internacional em sua grade curricular, o que corresponde a 60,6% do total. Dessa forma, é possível perceber que o nível de atendimento quanto a sua inserção nos cursos em questão vem crescendo progressivamente. Finalmente, com base nos resultados obtidos, foi possível observar que as instituições de graduação em Ciências Contábeis à distância estão em crescente expansão por todo o país com significativa adesão dos cursos que ofertam especificamente a disciplina de Contabilidade Internacional.Submitted by Nayara Silva (nayarasilva@bce.unb.br) on 2016-04-01T21:01:42Z No. of bitstreams: 1 2013_ViniciusBrennerdaSilva.pdf: 355943 bytes, checksum: 7182df212df9c2669106b4672190893f (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2016-04-04T11:32:39Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_ViniciusBrennerdaSilva.pdf: 355943 bytes, checksum: 7182df212df9c2669106b4672190893f (MD5)Made available in DSpace on 2016-04-04T11:32:40Z (GMT). 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