O ensino de ciências nas séries iniciais no município de Novo Gama - GO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Dantas, Aline Matias
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/1854
Resumo: Monografia (graduação)—Consórcio Setentrional de Educação a Distância, Universidade de Brasília, Universidade Estadual de Goiás, Curso de Licenciatura em Biologia a Distância, 2011.
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spelling Dantas, Aline MatiasCarneiro, Lívio DantasDANTAS, Aline Matias. O ensino de ciências nas séries iniciais no município de Novo Gama - GO. 2011. 25 f. Monografia (Licenciatura em Ciências Biológicas)—Consórcio Setentrional de Educação a Distância, Universidade de Brasília, Universidade Estadual de Goiás, Brasília, 2011.http://bdm.unb.br/handle/10483/1854Monografia (graduação)—Consórcio Setentrional de Educação a Distância, Universidade de Brasília, Universidade Estadual de Goiás, Curso de Licenciatura em Biologia a Distância, 2011.O ensino de Ciências nas séries iniciais em todo o país é precário. Mesmo sabendo que a alfabetização científica pode contribuir para o desenvolvimento de posturas e valores pertinentes às relações entre os seres humanos, o conhecimento e o ambiente verifica-se que os currículos acentuam os aspectos metodológicos em detrimento dos conteúdos específicos de Ciências havendo, em alguns casos, dissociação da prática de ensino no contexto da disciplina. A maioria das escolas não possui projetos e os professores não planejam aulas voltadas para essa disciplina. Assim, a inclusão das ciências desde o ensino fundamental deve ser associada, necessariamente, a uma política de formação de docentes, de modo que eles se sintam seguros e possam propiciar aos alunos aprendizagens significativas. Uma das explicações levantadas por meio desse estudo foi o fato de os professores das séries iniciais no município de Novo Gama – GO terem de ensinar várias disciplinas e não possuírem formação adequada e muito menos recursos didáticos que facilitem esse trabalho.Submitted by Gabriela Rodrigues (gaby_ribeiro87@hotmail.com) on 2011-08-19T18:44:56Z No. of bitstreams: 1 2011_AlineMatiasDantas.pdf: 151231 bytes, checksum: 8cf2b19019c5e3816e11eb37a3e159b4 (MD5)Approved for entry into archive by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2011-08-23T22:14:38Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011_AlineMatiasDantas.pdf: 151231 bytes, checksum: 8cf2b19019c5e3816e11eb37a3e159b4 (MD5)Made available in DSpace on 2011-08-23T22:14:38Z (GMT). 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