A avaliação formativa na aprendizagem de química em EJA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Mata, Claudia Angelica Vieira da
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/7745
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade Aberta do Brasil, Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação II, 2014.
id UNB-2_8312935128aa60dd4c3ef193d38023a1
oai_identifier_str oai:bdm.unb.br:10483/7745
network_acronym_str UNB-2
network_name_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
repository_id_str 11571
spelling Mata, Claudia Angelica Vieira daLima, Lorena Machado deCruz, Shirleide Pereira da SilvaMATA, Claudia Angelica Vieira da. A avaliação formativa na aprendizagem de química em EJA. 2014. 44 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania - EJA)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Brasília, 2014.http://bdm.unb.br/handle/10483/7745Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade Aberta do Brasil, Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação II, 2014.Este trabalho intenta relacionar a avaliação formativa ao aprendizado de Química dos estudantes de EJA, com um dando suporte ao outro. O objetivo geral deste trabalho é utilizar a avaliação formativa como um instrumento pedagógico de auxílio para a aprendizagem de Química dos estudantes de EJA. São, também, objetivos específicos: (a) Mostrar para os estudantes da EJA a relação presente entre a ciência Química e o cotidiano; (b) Usar recursos como o da contextualização e o da analogia para ajudar na clareza e nos significados dos conceitos mais abstratos da ciência Química; (c) Mostrar que as avaliações formativas podem aprimorar a comunicação entre cada estudante e o seu professor de Química; (d) Desenvolver momentos de atividades avaliativas com diferentes aplicações para desenvolver e exercitar o aprendizado e o raciocínio do estudante e momentos de aprendizagem que sirvam de ações avaliativas; (e) Propor atividades avaliativas diversificadas para abranger a heterogeneidade dos estudantes de EJA. A metodologia utilizada neste trabalho foi experimental, realizando em diferentes turmas de primeira e segunda série do terceiro segmento de EJA no CEF 411 de Samambaia a proposta apresentada. Também ocorreram abordagens complementares, como o uso de questionários para verificar o alcance dos objetivos e o nível de aprendizado e de satisfação dos estudantes. Os dados coletados serviram para concluir que a avaliação formativa contribuiu de forma positiva com o aprendizado de Química e que o uso de analogias e de contextualizações aumentou o interesse dos estudantes de EJA.Submitted by Ruthlea Nascimento (ruthlea.nascimento@gmail.com) on 2014-07-01T17:22:21Z No. of bitstreams: 2 2014_ClaudiaAngelicaVieiradaMata_banner.pdf: 2414405 bytes, checksum: a7da2fdceeb761b14685a4e742e3c93c (MD5) 2014_ClaudiaAngelicaVieiradaMata.pdf: 503266 bytes, checksum: dd4fc2c650e55f201e3daf04de076d07 (MD5)Approved for entry into archive by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2014-07-02T18:20:25Z (GMT) No. of bitstreams: 2 2014_ClaudiaAngelicaVieiradaMata_banner.pdf: 2414405 bytes, checksum: a7da2fdceeb761b14685a4e742e3c93c (MD5) 2014_ClaudiaAngelicaVieiradaMata.pdf: 503266 bytes, checksum: dd4fc2c650e55f201e3daf04de076d07 (MD5)Made available in DSpace on 2014-07-02T18:20:25Z (GMT). No. of bitstreams: 2 2014_ClaudiaAngelicaVieiradaMata_banner.pdf: 2414405 bytes, checksum: a7da2fdceeb761b14685a4e742e3c93c (MD5) 2014_ClaudiaAngelicaVieiradaMata.pdf: 503266 bytes, checksum: dd4fc2c650e55f201e3daf04de076d07 (MD5)This work tries to relate the formative assessment of student learning Chemistry EJA, with a supporting another. The aim of this work is to use formative assessment as a pedagogical tool to aid learning chemistry students EJA. Are also specific objectives: (a) Show for students EJA this relationship between science and everyday life Chemistry; (b) Use resources such as the context and the analogy to aid in clarity and the meanings of more abstract concepts of science Chemistry; (c) Show that formative assessments can enhance the communication between each student and his professor of chemistry; (d) Develop moments of evaluation activities with different applications to develop and exercise student learning and reasoning and learning moments that serve as evaluative actions; (e) Propose evaluation activities diversified to encompass the heterogeneity of students in adult education. The methodology used in this work was experimental, performing in different groups of first and second series of the third segment of the CEF EJA 411 Fern of the submitted proposal. Complementary approaches also occurred, such as the use of questionnaires to verify the achievement of the objectives and the level of learning and student satisfaction. The data collected were used to conclude that formative assessment has contributed positively to the learning of Chemistry and the use of analogies and contextualization increased student interest in EJA.Item depositado a partir de autorização concedida pelo autor à Faculdade de Educação.info:eu-repo/semantics/openAccessQuímica - estudo e ensinoEducação de Jovens e Adultos (EJA)Aprendizagem - avaliaçãoA avaliação formativa na aprendizagem de química em EJAinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2014-07-02T18:20:25Z2014-07-02T18:20:25Z2014-07-02T18:20:25Z2014-04-05Educação de Jovens e Adultos (EJA) : 1º Segmento : Químicaporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBORIGINAL2014_ClaudiaAngelicaVieiradaMata_banner.pdf2014_ClaudiaAngelicaVieiradaMata_banner.pdfapplication/pdf2414405http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/7745/2/2014_ClaudiaAngelicaVieiradaMata_banner.pdfa7da2fdceeb761b14685a4e742e3c93cMD522014_ClaudiaAngelicaVieiradaMata.pdf2014_ClaudiaAngelicaVieiradaMata.pdfapplication/pdf510190http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/7745/7/2014_ClaudiaAngelicaVieiradaMata.pdf8014fbd20b1358f17af93655d8bcdbf5MD57CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain43http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/7745/3/license_url321f3992dd3875151d8801b773ab32edMD53license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/7745/4/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream19874http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/7745/5/license_rdf38cb62ef53e6f513db2fb7e337df6485MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1859http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/7745/6/license.txt3f485eacda6e8ea4fd8cf97ece6bbd98MD5610483/77452016-09-22 10:56:23.144oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712016-09-22T13:56:23Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
dc.title.en.fl_str_mv A avaliação formativa na aprendizagem de química em EJA
title A avaliação formativa na aprendizagem de química em EJA
spellingShingle A avaliação formativa na aprendizagem de química em EJA
Mata, Claudia Angelica Vieira da
Química - estudo e ensino
Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Aprendizagem - avaliação
title_short A avaliação formativa na aprendizagem de química em EJA
title_full A avaliação formativa na aprendizagem de química em EJA
title_fullStr A avaliação formativa na aprendizagem de química em EJA
title_full_unstemmed A avaliação formativa na aprendizagem de química em EJA
title_sort A avaliação formativa na aprendizagem de química em EJA
author Mata, Claudia Angelica Vieira da
author_facet Mata, Claudia Angelica Vieira da
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Mata, Claudia Angelica Vieira da
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Lima, Lorena Machado de
Cruz, Shirleide Pereira da Silva
contributor_str_mv Lima, Lorena Machado de
Cruz, Shirleide Pereira da Silva
dc.subject.keyword.en.fl_str_mv Química - estudo e ensino
Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Aprendizagem - avaliação
topic Química - estudo e ensino
Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Aprendizagem - avaliação
description Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade Aberta do Brasil, Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação II, 2014.
publishDate 2014
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2014-04-05
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2014-07-02T18:20:25Z
dc.date.available.fl_str_mv 2014-07-02T18:20:25Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2014-07-02T18:20:25Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv MATA, Claudia Angelica Vieira da. A avaliação formativa na aprendizagem de química em EJA. 2014. 44 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania - EJA)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Brasília, 2014.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://bdm.unb.br/handle/10483/7745
identifier_str_mv MATA, Claudia Angelica Vieira da. A avaliação formativa na aprendizagem de química em EJA. 2014. 44 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania - EJA)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Brasília, 2014.
url http://bdm.unb.br/handle/10483/7745
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv Item depositado a partir de autorização concedida pelo autor à Faculdade de Educação.
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Item depositado a partir de autorização concedida pelo autor à Faculdade de Educação.
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnB
instname:Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
instname_str Universidade de Brasília (UnB)
instacron_str UNB
institution UNB
reponame_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
collection Biblioteca Digital de Monografias da UnB
bitstream.url.fl_str_mv http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/7745/2/2014_ClaudiaAngelicaVieiradaMata_banner.pdf
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/7745/7/2014_ClaudiaAngelicaVieiradaMata.pdf
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/7745/3/license_url
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/7745/4/license_text
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/7745/5/license_rdf
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/7745/6/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv a7da2fdceeb761b14685a4e742e3c93c
8014fbd20b1358f17af93655d8bcdbf5
321f3992dd3875151d8801b773ab32ed
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
38cb62ef53e6f513db2fb7e337df6485
3f485eacda6e8ea4fd8cf97ece6bbd98
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)
repository.mail.fl_str_mv bdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.br
_version_ 1813907811379183616

Registros relacionados