Coisa de menina! coisa de menino! : a percepção de gênero através dos brinquedos e brincadeiras na educação infantil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cunha, Luciane da Rocha Santos da
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/7483
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2013.
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A metodologia usada é de abordagem qualitativa onde os dados foram coletados mediante observações participantes realizada em oficina com atividades lúdicas junto as crianças no período de aula. Os resultados obtidos nesta pesquisa demonstram que a prática pedagógica pode diminuir as desigualdades de gênero proporcionando uma reflexão sobre “coisas de menina” e “coisas de menino” nos momentos de brincadeira, possibilitando enxergar novas formas de ser menino e de ser menina.Submitted by Fernanda Cordeiro de Carvalho (fernandacordeiro@bce.unb.br) on 2014-05-20T11:35:36Z No. of bitstreams: 1 2013_LucianedaRochaSantosdaCunha.pdf: 2138474 bytes, checksum: 9a02e7c978605e81fd7ca76c7dc0dfec (MD5)Approved for entry into archive by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2014-05-20T23:34:59Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_LucianedaRochaSantosdaCunha.pdf: 2138474 bytes, checksum: 9a02e7c978605e81fd7ca76c7dc0dfec (MD5)Made available in DSpace on 2014-05-20T23:34:59Z (GMT). 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